①在许永永说他的理想是做一个旅行家而不是科学家时，我们都愣住了，旅行家是什么？要干什么？
②老师问，许永永你为什么想做个旅行家？
③许永永大声说，因为杨镇的天空实在是太小了。
④那时候，我们读小学五年级。
⑤后来我们把许永永做“旅行家”,一个带着啊笑意味的外号。我们问，旅行家，什么是旅行家啊？成天去旅游么？
⑥许永永从书包里取出一张破旧的地图，开后，指着说，我要去这儿，这儿，这………我清楚地记得，许永永指了八九下。他把整个世界都指完了。
7、许永永说完，我们便不说话了。那时侯，我去到最远的地方，也仅仅是几十里外的县城
8、初一那一年，许永永在课堂上念他的作文《我的理想》:我的理想是做一个旅行家，我要走遍全世界。。。。
9、当时我们已经知道七大洲和八大洋，所以我们笑得更加理直气壮。马晓波起哄说，你知道这个世界有多大么？你能走得完？你怎么去？骑着猪去吧！而后是哄堂大笑。
⑩我没有笑。课间的时候，我对许永永说，我觉得你能行。他说，我知道，我一定能行的。
11、一个红霞满天的黄香，他悄悄把我拉到操场上，从口袋里掏出那张破旧的地图，说，我
一定能成功的。你看，这儿。
12、他指着亚洲板块，说我先把亚洲走完、再去其他的地方。
13、我说，亚洲也很大啊。
14、一个一个来，我先把中国走完
15、我说，中国也很大啊。
16、他说，没关系，一个一个来，我先把江西省走完
17、我说，江西也很大啊
18、他说，没关系，一个一个来，我先把赣州市走完。
19、我还想再说，却突然停住了。我似乎在那一瞬间，领悟到了许永永无比澎湃的内心。我你先把杨镇走吧。
20、许永永眼睛又亮了起来，说，是啊！我已经走遍杨镇所有的村庄了。我接下来就要走出
杨镇啦！
21、说完他又从裤兜里掏出一张草稿纸，打开给我看。他说，这是我自己画的，杨镇的地图。以后我要把我去过的毎一个地方都画成地图。这是第一张，你是第一个看这张地图的人。
22、我吸了ロ气，在那一刻，我感觉到一种光荣降临到我身上。
23、整个初中三年，没有同学叫许永永的名字，我们都叫他“旅行家”。但他一点都不在乎。我也叫他旅行家，不过我觉得我和他们的不一样。这一点，许永永知道。
24、许永永每天都在跑步。他跟我说，要做旅行家，必须要有个好身体。于是，他早上跑十公里，下午一圈一国直跑到天色暗下来。马晓波笑他说，看，我们的旅行家看未要跑完全世界。
25、环游世界的梦想尚未实现，他已经连续三年夺得学校的长跑冠军。初三，他破了市里的长跑纪录。县里高中来人了，说许永永你不用考试了，特招。我们全班都轰动了，连一直取笑他的马晓波，看着许永永的时候眼里也流露出羡慕的光芒。
26、许永永却摇了摇头，幅度不大，但异常坚决。许永永说，我要开始环游世界了。
27、所有的人都觉得许永永是个傻帽，包括我们的班主任
28、初中毕业后，我上了高中、大学，毕业，工作，结婚生子。我与许永永再也没有见过面但我总能收到他的信件，信封里画总有一张手绘的地图。偶尔还有几张相片，站在长城上在黄沙大漠里的，骑马大草原上的……地图上出现的地名离杨镇越来越远，远到我必须去查黃料，才能知道许永永是在哪一个地方画出他的脚印。
29、最近的一封信里是一副精心绘制的中国地图，上面标着密密麻麻的小点。看着地图，我仿佛看到这一个个点都是许永永购黑的激情澎湃的笑脸，它们焕发着如同太阳一般糧眼的光芒。
30、在地图下方，许永永写了一向话:我马上就要走出中国了，匆念
(选自《微型小说选刊》有删改)
20.第2段中，我感觉到“一种光荣降临到我身上”的原因是
21.许永永为了实现理想不断付诸努力，主要可概括为:
初中阶段：
毕业后：
(6分)
22.分析文中画线句的表达效果。(4分)
23.第④段等处多次写到同学们的“笑”,其用意是:
24.对本文主要写作意图理解正确的一项是
A.表达“我”对许永永的敬佩之情
B.表达对马晓波这一类人的批评
C.突显许永永这类人的可贵价值。
D.突显人与人之间相互欣赏的力量
答
20、我获得了许永永的信任
21、他已走遍了杨镇所有的村庄，还画了杨镇地图:他每天练习跑步，为成为旅
行家锻炼好身体;他几乎走遍了中国各地，还精心绘制了中国地图
22、画线部分“我”三次说“……也很大啊”,反复强调了走遍各地的困难之大
许永永三回答“没关系，一个一个来，我先把……走完”,也反复突出了他要做旅行家的决心之坚定，遇到困难一个个克服，任何困难都无法阻止他行进的步伐。
23、这些“笑”都是嘲笑，写出众人一直不理解许永永的志向，认为他自不量力
反衬出许永永对理想的坚守。
24、(4分)C(4分)B(2分)
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