《美:中国的美是整体之美》阅读答案

发布时间: 2021-01-17
中国人的美,可以从“美”字的起源、成型、字义关联中得到基本的理解,而美学。即关于审美经验的理论总结,在中国有怎样的独特内容,也可以从“美”宇说起。
在人类发明文字之前,美,从人类制造工具、装饰身体、美化器物中产生出来;人类发明文字之后,美就从各种文字中体现出来。中文的“美”字,既体现了中国古人对美有了自党意识,也内蕴中国人关于美的观念。
“美”字在甲骨文和金文中,有 、 、 、等字型。从起源上,“美”字源于与羊相关的羌姜族。羊的驯化始于西亚,转至东亚。羌由西北进入中原,在与远古东西南北各族的互动中,其中的姜,融入华夏。在古代文献中,神农、炎帝、蚩尤、夸父等,都被归为姜姓。到了夏,“禹起于西羌”,商与羌或战或盟;周,则是姬姓之周与姜姓之太公望结盟,才获天下。内容上,“美”字源于羌姜族的仪式整体,包括仪式中的羊饰之人(巫师型领导的人物之美)、羊饰之器(礼器的器型和雕绘之美)、羊肉之味(礼献之美食),以及所有与仪式相关的建筑形式(空地、坛台、宗庙)、礼用物品(玉帛水火)、行礼程序(诗乐舞剧……美是由仪式整体产生出来的。字形上,美由羊和大组成。大即人。
羌姜族的仪式,因“羊”和“人”而形成“美”的观念,因有整体之美,各个部分方为美。在仪式整体中,美与“真”“善”紧密相连、不可分割,这也是中国思想在理性化升级以后,讲到善时可说“美与善同意”的原因。羌姜进入中原后,其仪式整体之美,与各族群进行互动,如羽饰之美(、翟、翌、翚等),戴干之美(钺、辛、干、瞂等),戴日之美(皞、昊皇、冕等),佩玉之美(靈、巫、瑬、瑝等),在关于美的这场竞争中,最终胜出的是,包含羊之美在其中、而又不限于羊之美、乃为具有普遍意义的美。
美的字义的转变,不仅是一个字的转变,而是所有带有羊的起源又具有观念形态意义的字群的转变。比如善,成为不仅与羊有关、更具有普遍意义的“好”;同理,祥成为“吉”,義成为“正义”,儀成为“仪容”;羹,不仅指羊肉羹,而成为各种肉粪、莱羹、汤羹的总称……
在中国文化理性化的演进中,各族群多种多样的美,升级成为具有大一统意识的华夏之美;到秦汉大一统时,统合成以中央王朝的“朝廷之美”(包括冕服、宫室、陵墓、旌旗、车马、饮食、诗文等)为中心、以地域民间(包括北方草原、中原农耕,沿海地区、南方山区、西域各地等)的“多祥之美”为辅助的整个文化的美学系列。
然而,在中国古代文献中.却难找到题目为美的论著.因为美实在是最复杂最玄妙的现象。在中国美一直是在整体中得到的。中国的宇宙整体是道,是气,是不能言说只可意会的。因此,老子说:“道可道,非常道。“孔子说:“子欲无言。”因此,中国美学从不对美下一个本质定义。中国对具体的美,讲到深处。便以虚体的气为主,“文以气为主”。画“以气韵生动为第一”。书法讲“神采为上,形质次之”、其他各美。莫不如此。
(摘自《美:中国的美是整体之美》.有删改)
1.下列关于原文内容的理解和分析, 正确的一项是(3分)
A.中国人的美既体现在人类制造工具、装饰身体等行为中.同时也体现在各种文字之中。
B.羌姜族仪式中“羊”和“人”的结合,促成“关”的观念.整体和部分之美相应而生。
C.秦汉时的“朝廷之美”和“多样之美”的巧妙组合,得益T中国文化的理性化演进。
D.中国古代没有以美为题的文献,主要是因为美特别复朵么妙.难以用文字表现出来。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)
A.文章指出中国人的美与“美”字的起源.字义转变等相关.并进行了具体论证。
B.文章论证兼顾了事实与理论。既有对事实论据的分析.也有对理论依据的概括。
C.文章在论证结构上,先引出论题,冉分析问题,在逻辑上总体采用逐层递进的结构。
D.文章术段引用了-些名句,形象地阐释了美的某些特件,有力支撑了论点。
3.根据原文内容,下列说法不正确的-项是(3 分)
A.羌姜仪式中的羊饰之人、羊饰之器、羊肉之味体现r中国占人对美的自觉意识。
B.羌姜仪式的整体之美在与各族群之美进行竞争中胜出.并成为普遍意义的美。
c.“美”宁字义的转变.使得部分与“羊”字相关的字群的字义也变得美好起来。
D,美一直是在整休中体现出来的,因此,中国美学从不对美下一个本质性的定义。

1. 【答案】C
【命题意图】本题考查筛选并整合文中信息的能力。
【解析】解答此类题目,首先要审题.明确题干的要求,然后浏览选项的内容,到文中找到相关的句子,最后进行辨析。A项,曲解文意,依据原文,“中国人的美”在“人类发明文字”前后体现方式是不一样的,一者体现在某些行为之中,一者体现在文字之中,并不是“既体现在人类制造工具、装饰身体等行为中,也体现在各种文字之中”,相关信息在文章第二段;B项,关系错误,“产生了整体和部分之美”错.相关信息在文章第四段.原文为“羌姜族的仪式——因有整体之美,各个部分方为美”,据此可知,“整体之美”和“部分之美”是因果关系,而不是并列关系;此外,‘羊’和‘人’的结合"并不能“产生了整体和部分之美”;D项,混淆肯定与否定,”“中国古代没有以美为题的文献”错。原文末段说“在中国古代文献中,却难找到题目为美的论著”,“难找到”并不代表“没有”;另外,“难以用文字表现出来”表述不准确,原文的表述是“从不对美下一个本质定义”。
2. 【答案】C
【命题意图】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。
【解析】解答此类题目,应先梳理文章的内容,圈出每段的中心句,把握文章的观点、论据,分析文章的思路,中心论点和分论点的关系以及论点和论据之间的关系、论证方法的类型等;重点考查论点是否正确、论据证明的是什么观点以及运用了什么论证方法。C项,“在逻辑上总体采用逐层递进的结构”错,文章从“中国人的美”和“美学”两个方面阐释了“中国的美是整体之美”,二者是并列关系;主体部分从“美”字的起源、成型、字义关联等几个方面着重论述了“中国人的美”具有整体美.各层次之间也是并列关系。
3. 【答案】D
【命题意图】本题考查归纳内容要点的能力,侧重分析概括作者在文中的观点态度。
【解析】解答此类题目时,首先要通读全文,明确论述话题;然后筛选出每一段的关键句,尤其是首尾段中心句,整体理解文章的内容,把握作者的观点态度;接着理清题干信息要点;最后将选项信息归位,与原文比对理解,判断正误。D项,“因此,中国美学从不对美下一个本质性的定义”错,强加因果。原文最后一段说“在中国,美一直是在整体中得到的。中国的宇宙整体是道,是气.是不能言说只可意会……因此,中国美学从不对美下一个本质定义”,可知“因此”是因为美“不能言说只可意会”,而不是因为“美一直是在整体中得到的”。



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