15. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A. 涌现 求名求利 因小失大 分割
B. 出现 求名求利 得不偿失 割裂
C. 出现 名利双收 因小失大 分割
D. 涌现 名利双收 得不偿失 割裂
16. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A. 不是所有的改名效果都是积极的，也并不是所有的改名，都能够得到校友以及社会的认同。
B. 不是所有的改名效果都能够得到校友以及社会的认同，也并不是所有的改名都是积极的。
C. 不是所有的改名，都能够得到社会以及校友的认同，也并不是所有的改名效果都是积极的。
D. 不是所有的改名，都能够得到校友以及社会的认同，也并不是所有的改名效果都是积极的。
17. 下列各句中的引号，和文中引号作用相同的一项是（ ）
A. 物欲横流的社会，还有多少人记得李密在《陈情表》中“乌鸟私情，愿乞终养”的希冀？
B. 人们把表面上看起来光鲜亮丽却承受不了挫折的年轻一代称为“草莓族”。
C. 说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了。
D. 有几个“慈祥”的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算作工友的菜肴。
【答案】15. D 16. D 17. A
【解析】
【分析】
【15题详解】
本题考查学生理解并正确使用词语（包括成语）的能力。
涌现：意思是在同一时期大量的出现。出现：显露出来；产生出来。可以是实际事物，也可以是一种现象。
根据语境“改名潮”，可知，是指大量出现，故选“涌现”。
求名求利：追求名誉与财利。名利双收：既得名声，又获利益。
根据前文“提高学校知名度”“还可以获得更多的资源投入，吸引优质的生源”可见，这是一件既获得名声，又获得利益的事，故选“名利双收”。
因小失大：为了小的利益而失去大的利益。得不偿失：所得的利益抵偿不了所受的损失。
根据后文“影响力反而变弱了”可知，得到了新名字或一些利益，却失去了原来名字的影响力，这里“影响力”与得到的之间并未比较出大小，故选“得不偿失”。
割裂：从整体中分割出若干部分；割开。把不应当分割的东西分割开（多指抽象的事物，相比撕裂侧重结果）。分割：指把一个整体或有联系的事物强行分开。
此处对象是“办学历史和办学理念”，是抽象事物，故选“割裂”。
故选D。
【16题详解】
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画线句语病有二，均为为语序不当，“不是……并不是”分句间语序不当，应该先说“认同”，再说“效果”，据此排除A。“社会以及校友”词语间语序不当，应该先说小范围再说大范围，改为“校友以及社会”，排除C。B中“得到校友以及社会的认同”的应该是“改名”，而不是“效果”，错误。
故选D。
【17题详解】
本题考查学生分析标点符号作用的能力。
原文“在学科与专业方面，应拥有3个以上学科门类作为主要学科”是直接引用要求原文。
A.表直接引用。
B.表特殊称谓。
C.表特殊含义。
D.表反讽，这几个老板实际上并不“慈祥”。
故选A。
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