你跟着别人赶东赶西去上补习班，今天英语，明天文秘，像猴子掰苞谷。你在外边温文尔雅，在家里龇牙咧嘴，长着一身倒刺。你只想让社会接纳你，却不清楚自己要什么。
那时，你生活的姿势是引颈远眺。( ▲ )于是，你能听进父母的唠叨，愿意陪他们散步了。你知道，也许过不了多久，今天还围着餐桌的父母将无踪可觅。到了中年，生命来到了相对开阔之地，变得从容清澈起来。花儿谢了不必欷，还有果实呢。
18．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)
A．现在你却后悔自己错过了好些生活：上学的时候盼毕业，工作的时候想退休。
B．现在你却后悔自己错过了好些生活：工作的时候想退休，上学的时候盼毕业。
C．上学的时候盼毕业，工作的时候想退休，现在你却后悔自己错过了好些生活。
D．工作的时候想退休，上学的时候盼毕业，现在你却后悔自己错过了好些生活。
19．下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(3分)
A．同学们像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。
B．帝国主义夹着尾巴逃跑了。
C．三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
D．教室里静得连根针也能听见。
20．文中画横线的语句有语病，请修改。(3分)
答
18．C(按照时问顺序，正确的顺序应该是“上学的时候盼毕业，工作的时候想退休”，从而排除B项和D项。从衔接上来看，与后面句子“于是，你能听进父母的唠叨”衔接最紧密的应该是“现在你却后悔自己错过了好些生活”，从而排除A项)
19．B(画波浪线句“在家里龇牙咧嘴，长着一身倒刺”使用了“比拟”中拟物的修辞手法。A项“同学们像热锅上的蚂蚁一样挤成一团”，把“同学们”比作“蚂蚁”，运用了比喻的修辞手法。B项“帝国主义夹着尾巴逃跑了”，“夹着尾巴逃跑”是狗或者其他动物的动作形态，赋予“帝国主义”敌人动物的情态特征，是“比拟”中拟物的修辞手法。C项“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”用专有名词代泛指，用“诸葛亮”代具有聪明才智的人，是借代手法。D项“教室里静得连根针也能听见”运用了夸张的修辞手法)
20．示例：人们赋予中年的关键词是“成熟”，(2分)可生活仍会刺痛你。(1分)
评分参考：如有其他答案，只要修改正确，即可给分。
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