风是月光轻盈的羽翼,驮着月光温柔地抚摸着我的头发和眉额,让我明显感觉到发际和眼睑上有月迹在微微颤动。我抖抖身上的衣襟,一粒月光也没有抖落下来,月光已全部融化在身体里。窗台下的树叶开始泛起亮光,芳芷上的露水开始慢慢凝结,一滴滴,白亮亮,圆滚滚,清凉凉,跟随月光在草叶上无声奔跑。在明天太阳照耀之前,露水会重回大地,或蒸发到空中,和月光一起把所经之处让出来,再用或长或短的等待和酝酿重新光顾人间。
17.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()(3分)
A.于是有了流动韵律的月光,有了纯银质地的溪水
B.于是月光有了流动的韵律,溪水有了纯银的质地
C.于是溪水有了纯银的质地,月光有了流动的韵律
D.于是有了纯银质地的溪水,有了流动韵律的月光
18.下列各项中,和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是()(3分)
A.何以解忧?唯有杜康。
B.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
C.江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。
D.感时花溅泪,恨别鸟惊心。
19.文中画横线的语句有两处语病,请修改。(4分)
答
17.C解析:根据后句内容,括号内的两个分句应先说溪水,后说月光;承前句的“龙潭溪中”,以“溪水”为主语,衔接紧密;后句以“月光”为主语,句式一致。故选C。
18.B解析:B“风是月光轻盈的羽翼”使用了比喻的修辞,以“羽翼”比“风”,用“羽翼”的轻盈生动形象地突出风的“轻盈”。“驮着月光温柔地抚摸着我的头发和眉额”使用了拟人的修辞。
A.何以解忧?唯有杜康。(设问、借代)
B.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(比喻、拟人)
C.江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。(比喻)
D.感时花溅泪,恨别鸟惊心。(拟人)
19.第一处改为:月光像一场无边的大雪;
第二处改为:把所有的山岗照耀
“一般”赘余;“所有的山冈被照耀,也把每一个窗台照亮”结构混乱,“也”前没有主语,前面主语是“所有的山冈”作该句主语,改为“把所有的山冈照耀,也把每一个窗台照亮”均承前省主语“月光”。
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