18. 请在文中横线处填入恰当的成语。
19. 文中波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A. 《美的历程》的初版是1981年，出版后洛阳纸贵，居然成为一版再版的畅销书。这不仅是一种社会现象，也是一种学术现象。
B. 《美的历程》的初版是1981年，出版后洛阳纸贵，居然成为一版再版的畅销书。这不仅是一种学术现象，也是一种社会现象。
C. 1981年初版的《美的历程》，出版后洛阳纸贵，居然成为一版再版的畅销书。这不仅是一种社会现象，也是一种学术现象。
D. 1981年初版的《美的历程》，出版后洛阳纸贵，居然成为一版再版的畅销书。这不仅是一种学术现象，也是一种社会现象。
20. 文中画横线句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。
答
18. ①如饥似渴②如痴如醉③姹紫嫣红
19. B 第一空，从后文“对于各种书籍、各方面的知识，有强烈的求知欲和消化力，就像大旱之后干裂的田地，突然遇到充沛的时雨”可知，此处作者是想表现当时人们对知识的渴求，可以用“如饥似渴”。如饥似渴：形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。第二空，文中是形容当时大学生们对李泽厚《美的历程》这本书着迷的状态。可以用“如醉如痴”。如痴如醉：就像喝醉了或者痴呆了。形容神态失常，失去自制。第三空，根据“一班去春游的小孩，尾随着老师，在鲜花怒放的郊外，观察……的春天”可知，这里要用一个形容春天景色美丽的成语，且语境中有“鲜花怒放”，用“姹紫嫣红”恰当。姹紫嫣红：形容花的品种繁多，五颜六色，景色艳美。
20. 比喻的本体为“对知识的求知欲和消化力”，喻体为“大旱的土地遇到时雨”。通过比喻，让抽象的现象得以具象化，通过人们常见的景象让人们对当时人们“对知识的求知欲和消化力”的旺盛有了更充分的了解。
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