敦煌的历史雄辩地告诉我们，构建人类命运共同体，并非___①___的虚幻梦想，而是源于现实的美好理想。随着互联网的普及，以高铁为标志的交通工具的飞速发展，共同生活在“地球村”里的人类更加___②___。面对全球化的汹涌浪潮，包括中国在内的世界各国人民都需要____③__，彼此适应新的大势。“一带一路”倡议，就是表达共建人类命运共同体的心灵呼声。从这个意义上说，敦煌给予我们共同的信念、共同的信心。它告诉我们，文化，因交流而多彩；文明，因互鉴而丰富。分享理解与信任的种子，培育交流与合作的花朵，“一带一路”的明天，一定会更加美好、更加辉煌。
今天，古老的敦煌正在重新焕发出新的生机。它瑰丽非凡的自然风貌配以超凡绝伦的人文气息，正在吸引世界各地的人民来此寻根朝圣、旅游观光。
18.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）
19.请将文中画波浪线的部分改成三个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（4分）
20.文中画横线的句子使用了比喻和对偶的修辞手法，请结合材料简要分析其构成及表达效果。（4分）
答
18.（3分）①华而不实、好高骛远等；②息息相关、息相通、休戚与共、休戚相关等；③与时俱进、与时推移、与时偕行等。（每空1分）
（第1处填“好高骛远”等，与“源于现实”相对；第2处填“息息相关”等，能体现紧密联系的成语即可；第3处填“与时俱进”等，与后文“适应新的大势”相对应）
19.（4分）①历史上的敦煌郡曾经管辖20万平方公里的广袤土地，②但这仅仅是其伟大的表象，③它的伟大更多表现在开放包容、美美与共的精神气质。（每句1分）
20.（4分）①将“理解与信任”比喻成“种子”，将“交流与合作”比喻成“花朵”，生动形象点出二者的关系；（2分，构成1分，效果1分）
②“分享”“培育”对称，“理解与信任”“交流与合作”对称，“种子”“花朵”对称，句式整齐，富有节奏感，简洁有力地表达出对“一带一路”美好明天的期盼。（2分，构成1分，效果1分）
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