施仲贞
①赞美如同一杯圣水能净化我们的心灵，如同一股甘泉能滋润我们的心田。没有它，人就无法正常成长，更遑论成才、成熟。
②在他人身陷人生低谷之际，自己主动地赞美他人，可能会成就他人，改变他人的命运。曹操小时候聪敏机警，但行为放荡不羁，不务正业，故世人皆不看好他。后来，曹操专门去拜访乔玄以邀誉，不料乔玄一见曹操就惊为天人，对他大加赞美道:“天下将乱，不是具有改变世道能力的人就不能挽救局势啊!能使天下安定的人，大概只有您了!”对于乔玄的美誉，曹操常常引为知己之言，牢记于心，不断自我激励，他也最终成为一代之枭雄。
③同样，在自己身处人生灰暗之时，主动接受他人的赞美，可能会找回自信，实现自己的梦想。拿破仑·希尔，小时候被认为是一个坏孩子。无论出了什么不好的事，诸如母牛从牧场跑了，或谁家少了什么东西，或一棵树倒了，家人和乡邻们都会怀疑到他。于是，他就更加自暴自弃，一心想表现得比别人形容的更坏。他的母亲去世后，父亲把他的继母娶进了家门，并向他的继母介绍拿破仑·希尔道:“亲爱的，希望你注意这个全家最坏的男孩，他已经让我无可奈何。”出乎意料的是，他的继母竟然微笑地说道:“我觉得他恰恰是最聪明的一个，我们要做的事情是如何把他的美好的特质更好地发挥出来!”正是在他继母的不断赞美下，拿破仑·希尔开始改造自己，并发奋学习，最终成为全世界最早的现代成功学大师和励志书籍作家。
④当然，我们不要因为掉进一只苍蝇，而倒掉一整锅粥;也不要因为发现一个缺点，而否定这个人的全部。真正聪明的人，应该总能从看似别人的过错中发现他的优点。鲍叔牙和管仲曾经合伙做生意，但分利的时候，管仲总要多拿一些，鲍叔牙却替他辩说:“管仲不是贪财，而是他家里穷。
”管仲几次没有帮鲍叔牙办好事情，且三次做官均被撤职，鲍叔牙又替他辩护:“这不是管仲没有才干，只是他没有碰上施展才能的机会罢了。”更有甚者，管仲曾三次被拉去当兵，且三次逃跑，鲍叔牙竟再次替他直言:“管仲不是贪生怕死之辈，只是他老母亲需要赡养!”正是鲍叔牙的赞美和荐举，才使管仲后来成为一代名臣。
⑤可是，人很多时候，却不愿去真诚地赞美他人，反而刻薄地奚落他人，以致无端引来羞辱。孔融，小时候跟随他父亲到洛阳。有一次，孔融到了李膺家门前，对看门的官吏说:“我是李膺的亲戚。”通报后，孔融上前坐下。李膺问:“您和我有什么亲戚关系?”孔融竟答道:“从前，我的祖先孔子曾经拜您的祖先老子为师，故我和您是世代通好。”李膺和宾客皆对他的机智啧啧称奇。惟后来才到的太中大夫陈韪却不屑地说道:“小的时候很聪明，长大了未必然。”不料孔融立马反讽道:“我猜想您小的时候一定很聪明吧。”陈韪听了立马赧颜不已。
⑥塞·巴特勒说:“赞美是美德的影子。”赞美之于人心，犹如阳光之于草木。人应该要抛弃狭隘的心胸，跳出孤芳自赏的藩篱，而要懂得赞美他人，学会赞美他人。惟有如此，人才能成为有德行的人，才能过上充实而快乐的生活。
14.文章论述的主要观点是什么?(2分)
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15.文章第③段主要运用了什么论证方法?有何作用?(4分)
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16.下面这句话放在文中哪一节作为论据合适?请说明理由。(4分)
王充《论衡·书解》:“人有所优，固有所劣;人有所工，固有所拙。”
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17.请简述全文的论证思路。(4分)
答
14.(2分)赞美是一种美德，我们要懂得赞美，学会赞美。也可答“赞美是一种美德”。
15.(共4分)示例:第③段运用了举例论证的方法(1分)，作者列举了拿破仑·希尔小时候被认为是个坏孩子，但在其继母的不断赞美下，最终成功的事例(1分)，具体有力地论证了一个人身处灰暗之时，接受赞美，可能找回自信，实现自己的梦想的观点(1分)，从而进一步证明了本文的中心论点。(1分)
16.(共4分)放在第④节合适(1分)，因为这句话阐述了每个人都有自己的优点和缺点(1分)，与第④节中“不要因为发现一个缺点，而否定这个人的全部”的观点相吻合，作为道理论据，有力地论证了作者的观点(2分)。
17.(共4分)示例:首先运用比喻引出论题，阐述赞美的作用(1分)，接着从他人、自身两方面和发现优点的角度来举例具体论证了要懂得赞美、学会赞美的观点(1分)，然后从反面列举孔融的的例子论述奚落他人自取其辱的结果，(1分)最后引用塞·巴特勒的名言得出结论，提出要求。
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