材料一： 中国科学院院士、西湖大学校长施一公在西湖大学首届本科生开学典礼致辞中说道：“所谓‘大写的人’，就是既要有勇担家国重任的脊梁，也要有托起民族命运、人类未来的臂膀……在世界的很多个角落，甚至在中国的一些贫困地区，还有许许多多远不如你们幸运的人；人类的生存和发展也面临着粮食、能源、环境危机等诸多的威胁。”
材料二： 1947年，年仅34岁的钱三强晋升为法国科学研究中心的研究导师。然而，令人艳羡的职位和丰厚的待遇并不能减轻钱三强对祖国的思念，他毅然决定回国。他说：“虽然科学没有国界，科学家却是有祖国的。祖国再穷，也是自己的。而且正因她贫穷落后，更需要我们去努力改变她的面貌。”
以上材料具有启示意义。请结合材料内容写一篇文章，体现你作为新时代青年的鉴别与取舍。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题：
本题是一道记叙性材料作文题。
材料一中中国科学院院士、西湖大学校长施一公的开学典礼致辞表达了对新时代大学生的期许，他期待新时期大学生做“大写的人”，做一个有社会责任、有民族担当、有大格局的年轻人，他期待新时期的大学生能够凭借自己的力量去担当国家发展的重任，能够促进民族发展，能够为人类的发展贡献自己的力量。材料二介绍了钱三强的人生抉择，他的选择没有顾及个人利益，而是从国家利益出发，把国家的需求作为他至高无上的追求，令人艳羡的职位和丰厚的待遇没有阻碍他回归祖国的怀抱，这是一个科学工作者该有的样子，他是中国的脊梁式人物，是新时代青年人的榜样。
新时期年轻人应该把国家利益和需求放在人生追求的第一位，让自己的梦想根植于伟大的中国梦，承担起中华民族伟大复兴的社会责任，把自己的青春和汗水挥洒在祖国的大地上，甚至要为人类未来的发展贡献力量。
写作时，应综合两则材料立意，体现新时代青年对自身社会责任的认识，体现新时代青年对人生选择的鉴别与取舍。在文章的开头提出论点，可运用递进式作文结构行文，先阐述新时代青年对社会责任的认识，接着谈新时代青年的人生选择，最后谈新时代青年勇于担当社会责任的意义。结合举例论证的论证方法以充分说理。
立意：
1.苟利国家生死以，岂因福祸避趋之。
2.新时代青年要勇于承担社会责任。
3.个人梦想助力伟大的中国梦。
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