请根据你的阅读经历和思考,写一篇文章,向全校学生倡导阅读。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,题目自拟,不要套作,不少于800字。
【解析】
【详解】审题:这是一则材料作文题目。考生应认真阅读材料所给信息,明确写作方向。这是一道贴近生活、紧扣时代的材料作文题,命题材料的核心是:“读经典·学新知·链接美好生活”世界读书日特别活动。这道作文题导向明确,引导考生重视阅读经典,提升综合素养。题目要求“向全校学生倡导阅读”,这一要求考生需要考虑几点:对象是“全校学生”,任务是倡导阅读。文章应围绕“向全校学生倡导阅读”来写,即应该结合你的经历来写,为什么要阅读,什么书适合阅读以及怎样阅读等问题。
参考立意:
①阅读是一种人类行为,也是一种普遍的文化现象;
②通过阅读来认识世界和自己;
③一个民族的精神境界也往往取决于这个民族的阅读水平。
参考素材:
1.立身以立学为先,立学以读书为本。——欧阳修
2.读书,这个我们习以为常的过程,实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基
3.读过一本好书,像交了一个益友,时间过得越长,情谊也就越深厚。——臧克家
4.不读书的家庭,就是精神上残缺的家庭。——巴甫连柯
行文结构:
1.拟一个跟阅读相关的、观点明确的标题,如本题“阅读,使人生完美”。
2.开篇介绍与阅读相关的名言,强调阅读的重要性,并照应题目,亮明自己的观点。
3.主体部分用三个小标题展开论述,“阅读·热爱”“ 阅读·洞穿人性”“ 阅读·淡泊名利”,并阐述自己读了不同作品的感悟。
4.结尾再次强调阅读在不同时期,不同状态下的价值;发出倡议,重视阅读。
阅读,使人生完美
冷暖寒秋,时光荏苒……唯读书,才是最好的良伴。高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”冰心说:“一个人应当像一朵花,花有色、香、味,人有才、情、趣,三者缺一,便不能做人家要好的朋友。”而人的才、情、趣,就是从阅读中来的。阅读,使人生更充实。在阅读中让我增强了我对生命的感悟。
阅读·热爱
如果说女孩都是上帝的宠儿,那么安妮无疑就是被忽略的一个。万幸坚强让安妮有了厚重的倚靠。安妮是《绿山墙的安妮》中的人物,她是一个纯真善良,热爱生活的孤儿,从小被绿山墙的马修和玛丽拉收养,她用聪明,热情,博得了同学和乡亲真挚的友情和关爱,并且获得大学奖学金。
故事中的安妮最突出的特点是性格坚毅,热爱生活。她爱幻想,处处闪烁着爱和梦想的火花,她常常从平淡的日常生活中汲取无穷的乐趣,在平凡中发现人性美和自然美。毫无稀奇的湖在她眼中成了“闪光的湖”,一棵开花的树,她却认为是“白雪王后”,一个池塘,她却说是“柳池”,我从中读出那只属于孩子的天真,纯洁美好的心灵,将儿童该有的特点,在她身上淋漓尽致的体现开来。生活让她找到了无限的乐趣,也让我体味到无限的美好。
阅读·洞穿人性
读书中有美好的生活体验,也会暴露出人性的许多弱点。读欧也尼·葛朗台的《高老头》让我陷入思索。故事讲述1819年底到1820年初的法国巴黎,有一个退休的面条商人高里奥老头,他的两个女儿十分奢侈,但他却一味纵容两个女儿,不惜耗尽财产,最终牺牲了一切,结果两个女儿渐渐冷落他,将他遗弃,最后悲惨的死在伏盖公寓的阁楼上的故事。
高老头的悲惨遭遇使我深感同情,让我深深的感受到当时社会的人们是多么的冷酷无情。高老头把自己的这种爱,放到了高于金钱的位置上,到头来自己的亲生女儿竟遗弃了他,他的心里将会承担多大的痛苦,这是我所不敢想象的。我认为这本书生动形象地描绘了一幅幅巴黎社会人欲横流的丑陋画面暴露了在金钱的迷惑下资产阶级的道德的沦丧及人格的败坏。
阅读·淡泊名利
读书,传播正能量,感知生命的光辉。
读《 居里夫人自传》这本书让我重拾对生活信心。这本书中记述了居里夫人这不平凡的一生,她小时候生活贫穷,但仍然坚持读书,勤工俭学,她在巴黎求学的期间还常常废寝忘食,她不怕苦,不怕累,后来居里投心于科学事业,颇有成就。因此获得了许多头衔,但是她视名利如粪土,她曾将奖牌给小女儿做玩具。爱因斯坦曾评价她说:“在我认识的所有著名人物当中,玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”她为科学事业奉献一生,据说在她逝世后多年,她的书中还有镭射线在不停地释放。居里夫人从事科学事业,并不是为了自己的一己私欲,而是为了造福全人类啊!多么伟大无私的精神,值得我们学习!
当你苦闷迷茫时,是什么变成明亮的灯火,照亮人生的方向;当你伤心痛苦时是什么变成温暖的阳光,驱散心中的雾霾;当你孤单寂寞时是什么变成忠诚的朋友,抚慰心灵的无助。这些问题的答案,众说纷坛,但在我心中只有一个答案——书。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。古代的人们在书中抒发他们的感受,而我们呢,似乎已忘记读书的财富,我们学生应该博览群书,不要只将课内的书抱住,余暇的时间应该多看看各种各样的书。
记住,阅读,使人生更完美……
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