学生甲：鲁迅说：“中国究竟是文明最古的地方。”中国人的骨子里，自古注重文明礼节之道，如“温文尔雅”“彬彬有礼”……
学生乙：文明是根植于内心的修养，相较于物质生活的富足，日常的举手投足更能折射一个社会的文明。
学生丙：父母的言传身教、老师的谆谆教诲和身边人的模范带头构成的良好社会风尚，为每个人定下了道德的基调。
学生丁：最近，辽宁省某开发区法院作出判决，在3起拉拽公交司机案件中，被告人均构成以危险行为危害公共安全罪。地铁上吃小龙虾乱吐虾壳者也被拘留了……
要求：综合材料内容及含意，写一篇文章，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【解析】
【详解】试题分析：此题考核根据要求写作的能力。以材料作文的方式呈现。材料作文应先辨清材料的类型；然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。比如本次作文，所给材料是四段发言，这类题目审题时一般要通过分析每段发言的主旨、理清各段发言之间的关联等确定最佳立意。
审题：
本题所给材料围绕文明礼节展开，题干要求考生“综合材料内容及含意，写一篇文章”，也就是说考生需要综合分析个学生的发言，找出他们谈话的相通点，确定文章的写作角度。材料中，甲、乙、丙三个学生谈到了关于文明礼节的三种看法，学生甲借用鲁迅的话说，中国是文明最古老的地方，侧重谈的是中华文明的历史；学生乙认为文明植根于内心的修养，日常的举手投足更能折射一个社会的文明，侧重谈的是文明的表现；学生丙认为父母、老师以及身边其他的人的影响为每个人定下了道德基调，侧重谈的是文明的社会风气形成的原因。学生丁谈到了辽宁省某开发区法院对不文明现象做出判决的情况，侧重谈的是依法整治不文明现象。综合四个学生的发言，可以看出，他们所谈的内容都与如何继承和发扬中华文明、形成良好的社会风气有关。因此考生写作中就应围绕“继承和发扬中华文明”，“建设文明社会，形成良好的社会风气”来写。
参考立意：
（1）继承和发扬中华文明，建设良好社会风气；（2）加强内心修养，共建文明礼仪之邦；（3）文明礼仪从我做起；（4）用法律武器维护文明的社会秩序；等等。
中国是礼仪之邦
鲁迅说：“中国究竟是文明最古的地方。”中国人的骨子里，自古注重文明礼节之道，如“温文尔雅”“彬彬有礼”……中国，素有“礼仪之邦”的美称，是因为中华上下五千年的礼仪最精深，做为龙的传人，我们就更因该讲究礼仪了。
我们中华民族有着悠久的历史，文明礼仪由来已久，《诗·小雅·楚茨》：“献醻交错，礼仪卒度。”《周礼·春官·肆师》：“凡国之大事，治其礼仪，以佐宗伯。”《史记·礼书》：“至秦有天下，悉内六国礼仪，采择其善。”古人讲“礼者敬人也”，礼仪是一种待人接物的行为规范，也是交往的艺术。“礼”字和“仪”字指的都是尊敬的方式，“礼”，多指个人性的，像鞠躬，欠身等，就是礼节；“仪”，则多指集体性的，像开幕式，阅兵式等，就是仪式。从《三字经》到现在的中学生守则，文明礼仪伴我们成长。
然而，我们不得不看到，随着时代的发展，科技进步，人们生活水平也在提高，不文明现象似乎有高涨之势。如今境外旅游随着旅游行业的发展而火热起来。游客到境外旅游，个人形象极为重要。因为他的一举一动代表的不仅是个人，还是一个国家。文明是根植于内心的修养，相较于物质生活的富足，日常的举手投足更能折射一个社会的文明。个人举止得当、谈吐优雅会得到人们从内心的赞美，人们会觉得这个民族、这个国家也是如此；而举止粗鲁、谈吐不雅的人会让人们心生厌恶，同样人们会觉得这个民族、这个国家也是如此，因小失大，极为不妥。
放眼于当下，党中央明确提出要建立社会主义强国的战略方针，身为中华民族的一员，肩负着复兴中华的历史使命，我们更应该积极响应国家号召，身体力行，不遗余力的传承和发扬中华民族优秀传统美德，为实现“中国梦”打下良好的精神基础。
父母的言传身教、老师的谆谆教诲和身边人的模范带头构成的良好社会风尚，为每个人定下了道德的基调，我们应严格要求自己，讲文明重礼仪，尊重他人，以举止得当，谈吐优雅，用文明礼貌去影响他人。作为中华民族的一份子，我们有责任把中华文明发热光大。
礼仪之邦，泱泱大国，源源不断的历史文化需要我们继承和发展，我们要用我们的努力使中华文明屹立于世界民族文化之林。让我们一起携手起来，一起讲文明讲礼仪，让五千年的中华之光永远闪耀，让“礼仪之邦”这个美称，永远挂在中国的头上！
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