据中新网客户端10月12日电（记者阚枫）日前，教育部发布文件要求，严把考试和毕业出口关，加强考试管理，严肃考试纪律，坚决取消毕业前补考等“清考”行为。
作为一名离大学生活只有咫尺之遥的高三学生，你看完上述材料有何感受？请结合材料，面向本班同学写一篇发言稿，表达你对此的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【解析】
这是一道材料作文，主要是引导学生关注社会现实，有特定的对象要求。材料内容是各大高校对无心学习、天天“混日子”的学生做出劝退处理以及教育部的相关规定。题目要求考生结合材料面对本班同学写一篇发言稿，表达自己对此的认识与思考，并提出希望与建议。就材料内容而言，被大学劝退是令人扼腕叹息的事情，但究其原因，主要是学生个人无心向学，不务正业，每天混日子，已经触及了学校管理的底线。其深层原因，学生个人对大学学业不重视，对大学生活不珍惜，在于在读学生缺乏目标，没有规划，加上生活习惯不好，纪律观念淡薄，有些“无法无天”。除了学生主体的主观原因，客观上也与学校管理乃至社会大环境的影响有关，大学校园专注于学业、学术研究的氛围不够浓厚，各项活动太多，分散了学生的注意力，加之日常教育引导、教学监管不到位。但学生已经成人，大学学业之荒疏自己要负绝大部分责任，不能怨天尤人。对此，考生要提出自己的认识与思考，让考生认识到认真对待自己的学业就是一种“敬业”精神的最直接体现（较佳角度），从而为毕业后走向工作岗位奠定基础，并针对学业进修，规划大学生活提出希望与建议，只要言之成理即可。关于文体，题目要求写成发言稿（格式要正确），考生要有读者（听众）意识，文章是写给同龄人读（听）的，语言、口吻、材料、建议与希望要恰当、得体；最佳行文思路可遵循“引述事件--做出评价（提出观点）--认识与思考--提出希望建议”展开，但不限于一种思路，只要符合题目要求，可以采取灵活的写法。
参考立意：
1、莫让十年寒窗终成遗憾。
2、对自己的人生负责。
3、人生的“弦”不应松。
4、营造良好的学风。
不要松懈人生的“弦”
亲爱的同学们：
你们好！今天，我想和大家一起，畅想自己的大学生活。
高三是很辛苦的一年，这一年，倍感压力的你一定听到过父母与老师的安慰：熬过这一年，考进大学就好了！相信很多同学也都有这样的想法：等上了大学，我便可以不再这么辛苦努力，放松放松……然而，近来一些高校大学生被屡屡劝退的事件，却让我感到，上大学，并不代表着我们就可以轻松应对。如果我们一直抱着这样的想法，那么，进入大学，也许我们也会和那些被劝退的学生一样，误入歧途。
仔细想想，大学，本来就不是学生的“娱乐场”啊！高等学府，是为了深造而存在的。不但不应该轻松，反而应该要比我们高中更努力！我们应该意识到，大学的知识比高中要更专业、更深入，这也意味着我们必须要更精通，才能够在高等学府里有所收获，不让时光白费。世界上最愚蠢的事，就是在最该努力的年纪，却选择了享受！如果我们不希望面对毕业就是失业的现实，那就应该产生一个全新的觉悟：不能松懈！如果只是怀着混文凭的心态，甚至有人彻底放飞自我，连基础的学分都修不够最终而被劝退，那我们这十年寒窗筑成的千里之堤，岂不是就要溃败在这“心态”的小小蚁穴之下了吗？
诚然，面对“压力山大”的高三，辛苦拼搏之后的放松是我们无比的期待。但人生不能一直放松，一张一弛才是正确之道。当我们等到通知书之后的那个暑假，正是“松弛”的时刻，一旦开学，我们依然要让自己的人生之弦紧绷起来，只有这样，才能够在面对未来的挑战时，有足够的资本去争取和获得成就。
把我们的目光放长远些吧，同学们！不要抱怨前路永远艰辛，要学会在艰辛中寻找乐趣。不要试图不劳而获，坐享其成，人的价值本来就是在劳动中体现的。让我们给自己制定一份丰富的人生计划，把辛勤洒遍路途，这样当你将来回顾人生时，才会惊喜地发现，原来自己的人生早已花团锦簇！
希望同学们能够以前车为鉴，看清自己将来的路，走准自己人生的方向。为自己负责，不要松懈人生的“弦”。人生如逆旅，我亦是行人，愿与同学们共勉！
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