对此，你有什么看法？请你撰写一篇发言稿，在班级的“每周时评”讨论会上发言，表明你的态度，体现你的思考和理解。
要求：确定立意，自拟标题，自选角度；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。
这是一则任务驱动型作文，解答此类试题一般分两步：一是解读材料，抓住材料关键词句，注重材料的启发和引导，明确立意方向；二是解读任务，在文体、内容、思维、对象等方面明确任务导向。作文材料取自我们当今现实社会中的事例，对引导学生关注社会、关注人生、关注自我具有良好的作用。作文材料中的事例，从一个侧面切中了当今社会一个很值得思考的问题，那就是如何处理好“变通”与“规则”之间的关系。中心事件是名校该不该破格录取白湘菱，材料给出了两种观点，前者倾向于打破规则，后者侧重于要树立好规则意识。考生可以支持其中任何一方观点。然后结合具体事件展开分析，进而延伸到人生、社会的层面思考。写作时还要注意发言稿的格式以及发言的对象。
不拘一格降人才
亲爱的老师，同学们：
大家好！
今年江苏高考艺考生以430分获得省文科状元，但许多名校在江苏的招生标准中还要求选修双a+，而该考生白湘菱的历史只有b+。此事引发了激烈的争论，我认为名校应不拘一格降人才，破格录取白湘菱。
白湘菱历史B+可能特殊原因，或自身、或外界。这可能是一次是失误，单纯考砸了而已。但这一次失误并不能代表什么，她仍有她的实力，她的实力足以弥补这次考试的不足，从她一举拿下江苏省状元可看出：她有足够的知识底蕴、文化内涵，如果因这一次失误不录取她，不是失去了一个好苗子了吗？破格录取白湘菱完全值得。
名校也不必拘泥于常规之中，偶尔破格录取也无妨。名校破格录取白湘菱只会迎来一片叫好：白湘菱的能力有目共睹，并不因为破格录取她导致其他学生心理不平衡：况且破格录取白湘菱是对一个人才的肯定与帮助，让他获得更好资源，使能力更进一步。这样一来，名校破格录取白湘菱又得名声，也得人才，岂不双赢？而且之前有北大校长蔡元培录取过一个数学十几分的学生——胡适的前例，并不是胡适后台多硬，而是蔡元培先生慧眼识珠，爱惜人才，不拘一格录取了胡适。虽然当时引起了一阵不小的轰动，但之后的结果众人皆知——一代大文豪胡适不仅当上了北大的教授，其作品还影响了中国文学界，所以破格录取白湘菱完全值得。
对于社会而言，白湘菱在众人“闻风而逃”的江苏高考中夺得状元，自然是不可多得的人才。这样的人才当然值得名校的师资与配置来培养她，如果经过名校几年的培养，以她的能力一定能是某一方面的佼佼者，若因其一科历史的分数稍低而否定她的才能与其潜能的话，那么对社会来讲是一个极大的损失与悲哀，每个人都有自己的强项与弱项，但在高考中我们不可能扬长避短，只能尽力一搏，但因其短而看不见其过人之长处，是极为可悲的，人才不必看短而需获得对社会而言，破格录取白湘菱完全值得。
破格不是逾矩，有才之人也值得爱才之士跳出因定界限。古代周公能为了人才而“吐哺”，今名校为了人才而破格何尝不可？
我的发言到此结束，谢谢大家。
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