请从上述“普通劳动者”中选择一个对象，以中学生李明的身份给他们写一封信，表达对他们的感激与敬意，600字左右。任选角度，自定立意，自拟题目，文中不得出现真实的人名、校名，地名。
审题。题干的第一个要求是，体是书信体，写作时要严格遵守书信的写作格式，开头顶格，有称呼，另起一行空两个，问好。结尾空两个写“此致”，另起一行顶格写“敬礼”，再另起一行，写落款人姓名：李明，最后写日期。题干的第二个要求，以抗击疫情过程中“普通劳动者”为写信对象，一定要注意“这些未在医院的普通劳动者也值得我们尊敬”这句话，不能写那些抗击疫情的医护工作者，而是选择材料中所给的快递小哥、环卫工人、社区保安、志愿者中的一个，表达对这些普通工作者的敬意和感激。他们虽然没有工作在最危险的疫情第一线，但是他们给一线工作者提供了许多的帮助，给那些在家的普通居民们，给整个国家的正常运行带来了许多的帮助，他们是我们战胜疫情不可或缺的一部分，但是也许会被无意识地忽略，而这封信就是要写他们的贡献，写对他们的敬意。
思路。要表达对这些普通工作者的感激和敬意，不能空洞地喊口号，而是要有具体的内容，这些内容可以是自己看到的、读到的、听到的那些为抗击疫情奋战的普通劳动者们的所作所为，在对他们具体行动的描绘和记叙中展现他们精神的高尚、行为的可贵，展现他们的爱国意识，奉献精神，勇敢无畏等等。一定要抓住他们行为中的典型的、具有思考意义的行为、选择、细节来写。结构上可以采用片段组合式，展现两到三个画面，描绘他们的勇敢的、奉献的举动、场面，给人身临其境的感觉。
语言。文章主题清晰，就是表达敬意，这份敬意是热烈的，所以在语言上除了运用记叙和描写外，还应该适当运用抒情和议论，可以在文章的开头和结尾运用议论、抒情的表达方式直接表达自己对他们的敬意和赞美，也可以在记叙和描写中穿插抒情、议论。也可以适当的运用比喻、排比、反复等修辞手法，增强文章语言的表现力和感染力，营造氛围。
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