才德全尽谓之“圣人”，才德兼亡谓之“愚人”，德胜才谓之“君子”，才胜德谓之“小人”。凡取人之术，苟不得圣人、君子而与之，与其得小人，不若得愚人。
——《资治通鉴》
有比快乐、艺术、财富、权势、知识、天才更宝贵的东西值得我们去追求，这极为宝贵的东西就是优秀而纯洁的品德。
——塞缪尔·斯迈尔斯（英）
我们要想涵养优良的品德，就应养成一种“不苟”的优良习惯。
——林肯（美）
读了以上的材料，你有怎样的感受和领悟？请结合现实谈谈自己的看法，体现思维的逻辑性和深广度。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
作文评分参考细则：
①起评分46分。
②评分等级：
一类文：52分以上，立意正确，内容深刻，结构清晰，有文采，书写好。
二类文：49分～51分，立意正确，内容深刻，结构清晰，书写好。
三类文：46分～48分，立意正确，内容具体，结构较为清晰，书写较好。
四类文：36分～45分，立意较正确，内容不太具体，结构不太清晰，书写一般。
五类文：35分以下，立意错误，内容一般，结构较乱，书写差。
③扣分项：无标题扣2分；字数不够，每少50字扣1分。不符合议论文文体要求的给分在42分以下。
④审题立意：要注意综合材料，材料的重点在于品德在人生中的地位以及如何形成良好的品德。学生
在立意时要就材料中的观点进行立论和分析，应酌情加分：语言表达好、内容丰富、能展现一定的思维能力、思想的深刻性。
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