（宋）陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
劝学诗
（宋）朱熹
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
劝学
（唐）孟郊
击石乃有火，不击元无烟。
人学始知道，不学非自然。
万事须己运，他得非我贤。
青春须早为，岂能长少年。
（1）下列对诗歌的赏析，不恰当的一项是
A．古人年轻时下功夫，到老年才有所成就，因此要在学习上不遗余力。
B．池塘春草和阶前梧桐，通过意象的变化突出时不我待，进而来劝学。
C．击打石头才有火花，是用来类比人只有通过学习，才能掌握知识的。
D．三首诗语言通俗易懂，但是劝人学习的思想却充满着现实的功利性。
（2）三首劝学诗在劝学方面有哪些观点？请简要概括。
答
（1）D．“充满着现实的功利性”错误，是劝人学习上进的，充满着现实的积极性。
（2）①要珍惜时间，趁着青春年少赶紧学习。②要注重亲自学习和实践。
陆诗译文：
古人在学习上不遗余力，年轻时下功夫，到老年才有所成就。
从书本上得来的知识毕竟不够完善，要透彻地认识事物还必须亲自实践。
朱诗译文：
青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。没等池塘生春草的美梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。
孟诗译文：
只有击打石头，才会有火花；如果不击打，连一点儿烟也不冒出。
人也是这样，只有通过学习，才能掌握知识；如果不学习，知识不会从天上掉下来。
任何事情必须自己去实践，别人得到的知识不能代替自己的才能。
青春年少时期就应趁早努力，一个人难道能够永远都是“少年”吗？
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