蒋捷
人影窗纱，是谁来折花？折则从他折去，知折去、向谁家。
檐牙，枝最佳。折时高折些。说与折花人道：须插向、鬓边斜。
15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.这首词人物、环境、故事要素气质鲜明，具有小说的基本特征。
B.这首词具有散文特征，联想和想象丰富生动，行文精巧别致。
C.标题霜天晓角点明了季节特征和时间特征，属于环境描写。
D.这首词与《涉江采芙蓉》相同，塑造人物都用了心理描写。
16.请从闺怨诗的角度，以窗内闺中人为基本要素，对全词作鉴赏分析。（6分）
答
15. C解析：A. 正确。环境要素：夜色、窗内窗外、屋檐、花朵；人物要素：窗内窗外的人；故事要素：人影晃动映窗，折花。B. 正确。窗内窗外人景情互动，并列叠加，散文结构特征鲜明，行文构思精巧别致，脱俗新颖。语言婉约含蓄，令人耳目清新。C. 不正确。霜天晓角是词牌，不是季节描写。D. 正确。这首词写窗内人看到窗外有人折花，而猜测折花人为什么折花的心理活动，涉江采芙蓉写远行人采到芙蓉之后对思念远方人的心理活动。
16. （1）行文要素人物环境故事角度分析（2分）；主题思想、主题情感角度（2分）；（2）写法角度与审美效果角度（2分）。（有其他角度可酌情给分）
解析：
一、关于环境故事与人物
1. 在明确闺怨的前提下，人影窗纱直接用白描状写了环境，从全词故事分析，有理由定性为夜深时刻（环境）。
2. 窗内人夜深无眠，一定有心事；窗外人摇影盈窗，一定有目的。推出人物形象。（人物）
3. 开启故事情节。人影晃动，折花，檐牙高折，送花并将花插到受花人的云鬓。（故事情节）
二、关于写法与表达
用心理描写手法，赋予窗内人以丰富的联想和想象，猜测为什么窗外人折花，指点窗外人怎样折花，嘱咐窗外人如何用花，完成精致的对写，成功而有意趣地完成了人物与环境与故事情节的形象表达。（写法，对写是本次最精妙的写作手法，依托心理描写和联想和想象而完成的对写，是这首词的最突出的写作手法）
三、关于主题思想与情感
成功塑造了寂寥、落寞、幽怨、玲珑、精致、渴望、静雅的闺怨人的形象和气质，并留下人之本愿诉求与外在环境关系的思考和情感倾向。行文精巧别致，理趣盎然。
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