唐 胡令能
蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
【乙】舟过安仁
南宋 杨万里
一叶渔船两小童， 收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞， 不是遮头是使风。
两首诗都抓住生活中的细微处来刻画儿童形象，请结合内容分别作简要分析。
【参考答案】
甲诗写一个“蓬头稚子”“ 侧坐莓苔”的小孩学钓鱼时，路人相问，“小儿”却远远 就挥手不敢大声回答，因为怕应答把鱼儿惊散。诗人抓住这个细微的动作，把“小儿”钓鱼 时认真、专注的神态以及怕鱼受惊吓跑掉的心理刻画得惟妙惟肖。
乙诗写两个小孩收起竹篙，停下船桨，撑开伞，想利用风让船前进的瞬间，其行为中透出 了两小童的奇思妙想与童真。两首诗抓住了儿童生活的细微处，刻画出儿童的天真、聪明可爱。
【解析】
本题考查对古代诗歌的鉴赏能力。首先要审清题目，找出“题眼”——儿童生活的“细微处”，然后，在理解古诗内容的基础上，紧抓细节描写的关键词作答。《小儿垂钓》中的“遥招手”“ 怕”“ 不应人”，运用动作、心理活动描写，把“小儿”钓鱼时认真、专注的神态以及怕鱼受惊吓跑掉的心理刻画得惟妙惟肖。《 舟过安仁》中的“收”“ 停”“ 张”，运用动作描写，写两个小孩收起竹篙，停下船桨，撑开伞，想利用风让船前进的瞬间，其行为中透出了两小童的奇思妙想与童真。两首诗抓住了儿童生活的细微处，刻画出儿童的天真、聪明可爱。
相关阅读
1 晚晴野望阅读答案-陈与义，洞庭微雨后，凉气入纶巾
晚晴野望 (宋)陈与义 洞庭微雨后，凉气入纶巾。 水底归云乱，芦丛返照新。 遥汀横薄暮，独鸟度长津。 兵曱无归日，江湖送老身。 悠悠只倚杖，悄悄自伤神。 天意苍茫里，村醪亦醉 【查看全文】
2 《闺怨》《暮秋独游曲江》阅读答案闺怨 王昌龄 闺中少妇不曾愁，春日凝妆上翠楼。 忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。 暮秋独游曲江① 李商隐 荷叶生时春恨生，荷叶枯时秋恨成。 深知身在情长在，怅望江头江水声。 【查看全文】
3 陆游《梅花绝句·之三》李公明《早梅》阅读答案梅花绝句之三 [宋]陆游 雪虐风号愈凛然，花中气节最高坚。 过时自会飘零去，耻向东君更乞怜。 早梅 [宋]李公明 东风才有又西风，群木山中叶叶空。 只有梅花吹不尽，依然新白抱新红 【查看全文】
4 《送虢州王录事之任》阅读答案与解析送虢州王录事之任 独孤及 谓子文章达，当年羽翼高。 一经俄自首，三命尚青袍。 未遇须藏器，安卑莫告劳。 盘根倘相值，试用发硎刀。 14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( ) 【查看全文】
5 月夜怀故人阅读答案-寇准，清夜月初满，藓庭吟更幽月夜怀故人 寇准 清夜月初满，藓庭吟更幽。 梧桐疏影老，蟋蟀乱声秋。 旧国情何极，空江思欲流。 故人今底处，危坐独凝愁。 [注]①旧国：故乡。 14．下列对这首诗的赏析，不正确的 【查看全文】
6 《荷花·天机雪锦织鲛绡》阅读答案与解析-董嗣杲荷花 董嗣 天机雪锦织鲛绡①，艳朵亭亭倚画桥。 无垢自全君子洁，有姿谁想六郎②娇。 翠房分菂③莲须褪，玉藕抽丝暑叶摇。 花里不妨呼净友，采香须棒月明桡。 【注】①鲛绡：传 【查看全文】
