《艾青诗选--黎明的通知》节选 阅读答案

发布时间: 2019-08-16
黎明的通知
艾青
①为了我的祈愿/诗人啊,你起来吧
②而且请你告诉他们/说他们所等待的已经要来
③说我已踏着露水而来/已借着最后一颗星的照引而来
④我从东方来/从汹涌着波涛的海上来
⑤我将带光明给世界/又将带温暖给人类
⑥借你正直人的嘴/请带去我的消息
⑦通知眼睛被渴望所灼痛的人类/和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄
⑧请他们来欢迎我--/白日的先驱,光明的使者
注释:本诗写于1942年初,正是抗日战争最艰苦的时期。
5. 借助联想和想象来理解③④两节的意境并填空。
这两节诗歌通过______ 、______ 等意象,说明了“黎明”历经_____________而来的情状。
6. 根据你对艾青诗歌的认识,以下诗歌不是艾青创作的是( )
A. 雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀
B. 从塞外吹来的/沙漠风/已卷去北方的生命的绿色
C. 但你是沉默的/连叹息也没有/鳞和鳍都完整/却不能动弹
D. 跳舞着的流水呀/在你途中的泥沙/要求你的歌声/你的流动呢
7. 杨匡汉在《艾青评传》中说:“对于艾青来说,太阳、火把、诗和他同在!”结合《艾青诗选》,谈谈你对这句话的理解。
【参考答案】
5. (1). 露水、 (2). 最后一颗星、海上(两项即可); (3). 迢迢长路和惊涛骇浪。
6. D
7. 示例:①艾青的很多诗比如《火把》《向太阳》等都以太阳、光、火等一系列物象作为诗歌意象。②艾青的作品感情充沛,激人奋进,像太阳一样有着永恒的魅力,像火把一样给人温暖,照亮人们前进的道路。如《火把》一诗中跳跃着象火把一样燃烧的热情,《火把》不仅鼓舞人们寻找方向,而且也照亮了作者自己的革命道路。《向太阳》 “以最高的热度赞美着光明,赞美着民主”,它充满了热情、乐观和希望.
【解析】
【5题详解】
试题分析:考查对诗歌写作手法的理解。诗歌三四节“说我已踏着露水而来/已借着最后一颗星的照引而来”“我从东方来/从汹涌着波涛的海上来”,诗人借助“露水”“星星”和“大海”这几个意象,生动形象地叙写了“黎明”历经迢迢长路,像“汹涌着波涛”一样到来的情状。 据此填写作答。
【6题详解】
试题分析:考查对诗歌意象的理解。艾青的诗多以“土地”和“太阳”作为意象来抒写现实生活和憧憬未来。D.“跳舞着的流水呀/在你途中的泥沙/要求你的歌声/你的流动呢”的主要意象是“流水”,这是泰戈尔《飞鸟集》中诗句。据此,答案为D。
【7题详解】
试题分析:考查对重要诗人写作特点的理解。艾青的作品一般是描写太阳、火把、黎明等有象征性的事物,表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。比如《火把》《向太阳》等都以太阳、光、火等一系列物象作为诗歌意象,以磅礴的气势表现了中华民族所焕发出的振奋精神和英雄气概。据此理解,结合作品分析作答。答案不唯一,符合题目要求即可。


相关阅读
1 菩萨蛮·催花未歇花奴鼓翻译赏析_菩萨蛮·催花未歇花奴鼓原文_作者纳兰性德

《菩萨蛮催花未歇花奴鼓》作者为清朝诗人纳兰性德。其古诗全文如下: 催花未歇花奴鼓,酒醒已见残红舞。不忍覆馀觞,临风泪数行。 粉香看又别,空剩当时月。月也异当时,凄清 【查看全文】

2 偶题三首阅读答案-朱熹,门外青山翠紫堆,幅巾终日面崔嵬

偶题三首 朱熹 门外青山翠紫堆,幅巾①终日面崔嵬。 只看云断成飞雨,不道云从底处来。 擘开苍峡吼奔雷,万斛飞泉涌出来。 断梗枯槎②无泊处,一川寒碧自萦回。 步随流水觅溪源 【查看全文】

3 升平乐·正气绕宫楼翻译赏析_升平乐·正气绕宫楼原文_作者薛能

《升平乐正气绕宫楼》作者为唐朝诗人薛能。其古诗全文如下: 正气绕宫楼,皇居信上游。远冈延圣祚,平地载神州。 会合皆重译,潺湲近八流。中兴岂假问,据此自千秋。 寥泬敞延 【查看全文】

4 刘沁园春·卢蒲江席上,时有新第宗室阅读答案-刘过,一剑横空,飞过洞庭

沁园春卢蒲江席上,时有新第宗室 宋代 刘过 一剑横空,飞过洞庭,又为此来。有汝阳璡者②,唱名殿陛③,玉川公子④,开宴尊罍。四举无成,十年不调,大宋神仙刘秀才。如何好, 【查看全文】

5 吴宫怀古翻译赏析_吴宫怀古原文_作者陆龟蒙

《吴宫怀古》作者为唐朝文学家陆龟蒙。其古诗全文如下: 香径长洲尽棘丛,奢云艳雨只悲风。 吴王事事堪亡国,未必西施胜六宫。 【前言】 《吴宫怀古》是唐代文学家陆龟蒙的诗作 【查看全文】

6 长相思令·烟霏霏翻译赏析_长相思令·烟霏霏原文_作者吴淑姬

《长相思令烟霏霏》作者为宋朝诗人吴淑姬。其古诗全文如下: 烟霏霏,雪霏霏。雪向梅花枝上堆,春从何处回。 醉眼开,睡眼开,疏影横斜安在哉?从教塞管催。 【前言】 《长相思 【查看全文】