罗森，字约斋，大兴人，顺治丁亥进士。舌短，语音不正。自县令累官开府①，所至以贿闻。为四川巡抚②，黩货③不已。诸子从容谏曰：“大人位中丞④，齿高⑤矣，家已粗给⑥，何必孳孳⑦于此！”罗谛听⑧久之，答曰：“汝曹⑨何知，多多益善！”
（选自《香祖笔记》）
[乙]
宋荔裳方伯⑩在塾读书时，有岸然⑪而来者，则一老甲榜⑫也。问：“小儿读何书？”以《史记》对。问：“何人所作？”曰：“太史公。”问：“太史公是何科进士？”曰：“汉太史，非今进士也。”遂取书阅之，不数行，辄弃去，曰：“亦不见佳，读之何益？”__口___昂然而出。
（选自《香祖笔记》，有删改）
注：①累官：积功升官。开府：清代称出任外省的督抚为开府。②巡抚：清代为省一级最高长官。③黩（dú）货：贪贿受贿。④中丞：即“巡抚”。⑤齿高：年纪大。⑥粗给：基本够用。⑦孳（zī）孳：同“孜孜“，努力不懈。⑧谛听：仔细地听。⑨曹：辈，等。相当于现代汉语中的“们”。⑩宋荔裳：人名。方伯：明清时对布政使的称呼。⑪岸然：严肃的样子。⑫甲榜：科举考试用语。明清用以称考中进士者，俗称两榜。榜是考试后揭晓录取名次的布告。
1．解释下列句子中加点的词语。
①自县令累官开府：___
②所至以贿闻：___
③以《史记》对：___
④不数行，辄弃去：___
2．[乙]文“口”处应填写的文言虚词是
A．之B．其C．而D．乃
3．把下列句子翻译成现代汉语。
①汝曹何知，多多益善！
②汉太史，非今进士也。
4．[甲][乙]两文分别讽刺了当时社会上的哪些人？
答
1、
①从；
②出名；
③回答；
④扔掉。
本题考查文言实词理解.
①句意：从县令积功升到开府。自：从。
②句意：所到之处以贪污受贿而出名。闻：出名。
③句意：回答说在读《史记》。对：回答。
④句意：就丢下书。去：扔掉。
2、B.根据“日：“亦不见佳，读之何益？”可知这是老甲榜说的话，后面“昂然而出”描写的是老甲榜的动作。所以“昂然而出”前面省略的是指人的代词，“之““其”都可是代词，但“之”一般不用于句首。所以要填写“其”。
3、①你们哪里知道？钱这东西，越多越好啊！
②太史公是汉朝时候的太史，不是现在的进士啊。
4、甲文讽刺了视财如命、贪得无厌的贪官；乙文讽刺了深受封建科举制度毒害，装腔作势，不懂装懂，迂腐可笑的一类人。
参考译文：
【甲、
罗森，字约斋，北京大兴人。顺治丁亥年间的进士。舌头短，说话发音不正。从县令积功升到开府，所到之处以贪污受贿而出名。做四川巡抚期间，不断贪贿受贿。他的几个儿子相约进谏：“父亲大人官居巡抚，年事已高，家中资财基本够用，为什么您还要这般努力不懈地收取钱财呢？”罗森仔细听完儿子们的意见，许久才说：“你们哪里知道？钱这东西，越多越好啊！”
【乙、
宋荔裳布政使在学堂里读书的时候，（某一天）有一个表情严肃的人走了进来，（一看）原来是一位老甲榜。老甲榜（清朝科举制度中进士的别称）问他：“（你这个）小孩子在读什么书啊？”宋荔裳恭恭敬敬地回答说在读《史记》。老甲榜（又）问他：“什么人所写的呢？”宋荔裳恭恭敬敬地回答说：“是太史公写的。”老甲榜（奇怪地）问道：“太史公是哪一科（中的）进士？”宋荔裳说：“太史公是汉朝时候的太史，不是现在的进士啊。”老甲榜于是（装腔作势地）取过《史记》来看，看了没几行，就丢下书，说：“也不见得好，你读它又有什么好处呢？”（说完）就仰着头走出去了。
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