柳宗元
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭,水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝往来翕忽，似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
⑤同游者:吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
9.下列对句中加点词理解有误的一项是( )(3分)
A.“隔篁竹”中的“篁”，根据其偏旁是“从”，可推测其意与“竹”相关。
B.“空游无所依”中的“依”，运用组词法，可解释为“依傍”。
C.“不可知其源”中的“源”，以成语“源远流长”来印证，可知其意为“源头”。
D.“隶而从者”中的“从”，通过勾连“择其善者而从之”中的“从”，可理解为“学习”。
10.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
____________________
(2)怡然不动，俶尔远逝。
______________________
11.下列对文章的理解与分析正确的一项是( )(3分)
A.文中作者用定点观察的方法来记叙发现小石潭的经过，用移步换景的方法来描写小石潭及周围的景物。
B.本文语言简洁生动，如“蒙络摇缀”一句，连用四个动词，形象地描绘了树枝藤蔓的各种姿态。
C，作者停留潭上，“竹树环合，寂寥无人”的环境，让他感觉闲适宁静。
D.本文写景善用比喻，“斗折蛇行”写岸势，“犬牙差互”写溪身，巧妙而贴切。
12.下面的链接材料表明了对游记写作及游览的一种观点，请简要概括。你是否赞同链接材料中画线部分对《小石潭记》的分析?请简要评析。(5分)
【链接材料】
古人游记，写尽妙景，不如不写尽为更佳;游尽妙境，不如不游尽为更高。盖写尽游尽，早已境味索然，不写尽不游尽，便见余兴无穷。篇中遥望潭西南一段，便是不写尽妙景;潭上不久坐一段，便是不游尽妙境。
(节选自清代孙琮《山晓阁选唐大家柳柳州全集·卷三》)
概括:___________________________________
评析:________________________________
答
9、D
10．（1）砍到竹子，开辟出一条道路，向下看见一个小谭。（翻译要点：下、尤、清冽。每个要点1分，扣完为止）
（2）鱼儿静止不动，忽然间向远处游去。（翻译要点：佁然、俶尔、逝。每个要点1分，扣完为止）
11、B
12．概括：不写尽不游尽更妙/游玩和写游记都不必穷尽妙处（1分）
评析：我赞同。“潭西南而望”一段不写尽小石潭的源头，更具神秘感/更显环幽深/给读者想象空间；（2分）“坐潭上”一段不游尽小石潭，提现了环境的凄清，更显作者心境的孤凄悲凉。（2分）
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