水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
【乙】
蓉少时，读书养晦堂①之西偏一室。俯而读，仰而思，思有弗得，辄起绕室以旋。室有洼，径尺，浸淫②日广。每履之，足苦踬③焉。既久而遂安之。一日，先君子来室中坐，语之，顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？”顾谓童子取土平之。后蓉复履其地，蹶然以惊，如土忽隆起者；俯视，地坦然，则既平矣。已而复然，又久而后安之。
噫！习之中人④甚矣哉！足之履平地，而不与洼适也；及其久，则洼者若平；至使久而即乎其故，则反窒焉而不宁。故君子之学，贵乎慎始。
（选自刘蓉《习惯说》）
[注释]①养晦堂：刘蓉居室名。②浸淫：渐渐扩展。③踬：跌绊。④习之中人：习惯在人身上一旦形成。
5.下列句子朗读停顿不恰当的一项是（3分）（ ）
A.晋陶渊明/独爱菊 B.宜/乎众矣
C.辄起绕室/以旋 D.既/久而/遂安之
6.解释下列加点的词语。（4分）
（1）濯清涟而不妖( ) （2）不蔓不枝( )
（3）足之履平地( ) （4）及其久( )
7.下列加点词语意思和用法相同的一项是(3分) ( )
A.宜乎众矣 众服为确论
B.陶后鲜有闻 闻之于宋君
C.顾而笑曰 顾谓童子取土平之
D.至使久而即乎其故 故君子之学
8.用现代汉语翻译下面句子。（4分）
（1）莲之爱，同予者何人？
（2）一室之不治，何以天下家国为？
9.[甲]文运用了托物言志的表现手法，作者在文中表达的“志”是 ；[乙] 文通过一件小事说明了一个深刻的道理是
答
5.(3分)D
【解析】 正确地进行句中的停顿，是以把握句子里的词义和句子结构为前提的。既久而遂安之意思为：起初，我感到很别扭，时间一长也习惯了，再走那里就同走平地一样安稳。?
6.（4分）（1）洗涤（2）生枝蔓（3）踏（3）到，等到
【解析】本题文言文考查实词的意义，蔓的用法应该是名词作动词用，生枝蔓。
7.（3分）C
【解析】本题考查文言文一词多义的辨析。A.多，众多；众人，大家B.听说；使知道 D. 旧，原来；所以，因此
8.（4分）（1）（人们对于）莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？（2）你连一间屋子都不能治理，凭借什么治理国家呢？
【解析】 本题考查文言语句的翻译。翻译时将每一个文言实词翻译出来，对难以理解的实词，要回归到原文中，联系上下文，同时要尊重原句的句式结构，并按现代汉语的习惯将语句翻译通顺、完整。本题（
1）句的翻译，句子的主语要加上。
9.（2分）不慕名利、洁身自好的生活态度。故君子之学，贵于慎始。
【解析】 本题主要考查学生对两篇文章的主旨的把握。
【参考译文】
我年少时在养晦堂西侧一间屋子里读书。（我）低下头就读书，遇到不懂地方就仰头思索，想不出答案便在屋内踱来踱去。这屋有处洼坑，直径一尺,逐渐侵蚀扩展。每次经过，我总要被绊一下。起初，我感到很别扭，时间一长也习惯了，再走那里就同走平地一样安稳。一天，父亲来到屋子里，发现这屋地面的洼坑，笑着对我说：“你连一间屋子都不能治理，凭借什么治理国家呢？”随后叫仆童将洼坑填平。父亲走后，我读书思索问题又在屋里踱起步来，走到原来洼坑处，感觉地面突然凸起一块，心里一惊，低头看，地面却是平平整整，我别扭地走了许多天才渐渐习惯起来。唉！习惯对人的影响，是非常厉害的啊！脚踏在平地上，便不能适应坑洼；时间久了，洼地就仿佛平了；以至把长久以来的坑填平，恢复原来的状态，却认为是阻碍而不能适应。因此君子求学，贵在慎重地对待开始阶段的习惯养成。
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