元镇，长安人也。家贫，不能从师，彼时无书，尝取旁舍儿书，避人窃诵。从外兄①所获《书经》，四角已漫灭，且无句读，自以意识别之，遂通其义。十岁，于邻家药笼中见《诗经》，取而疾走。父见之，怒而叱之，责往田，则携至田畦，踞高阜而诵，但闻书声不绝，遂毕身不忘。久之，反长安，与诸儒以时文名天下。镇自小至老手不释书，出则以骡马捆书自随，入则秉烛达旦。其精勤若此，人皆叹之。
【注】①外兄：表兄
9．解释下列句中加点的词。(4分)
(1)尝取旁舍儿书( ) (2)但闻书声不绝 ( )
(3)反长安 ( ) (4)与诸儒以时文名天下( )
10．下列各句与“出则以骡马捆书自随”中“以”字用法相同的一项是(2分)( )
A.可以调素琴 B.公亦以此自矜 C.以钱覆其口 D.自以为大有所益
11．用“／”线画出下面句子的朗读停顿。(1分)
自以意识别之
12．翻译句子。(4分)
(1)出则以骡马捆书自随，入则秉烛达旦
_____________
(2)斯是陋室，惟吾德馨
_____________
13．对元镇“取旁舍儿书”和“见《诗经》取而疾走”的做法，有人认为精神可贵，有人认为这是一种盗窃行为。请结合文本说说你的理解。(2分)
9．(1)曾经 (2)只 (3)同“返”，返回 (4)各、众
10．C
11．自┃以意识别之
12．(1)出门就用骡马驮着书跟随自己，回家就秉烛夜读一直到天亮 (2)略
13. 示例：爱读书固然是好事，但他这种行为从根本上来说就是错误的。元镇因为自己家贫无书就去偷邻家孩子和邻居药笼中的书，这是不可取的。偷窃是道德问题，任何理由都不能成为偷窃的借口，学知识之前先要学会做人。
这两种行为体现了元镇的好学，虽然他当时有偷书的行为，但他是为了学习，而且他的家庭也确实非常贫困，偷窃别人的书也是万般无奈下的行为，是情有可原的。
参考翻译：
元镇是长安人，家里贫穷，不能够拜师读书，又没有书籍，有时拿邻居家孩子的书，躲着人偷偷地诵读。从表兄那里得到了一本《书经》，书的四角已经磨灭变得模模糊糊了，而且也没有划分句读，自己根据文意去判断区分(哪个地方该有停顿)，于是就通晓了《书经》的大意。十岁，在邻居家药笼中见到《诗经》，拿着就快速地跑了。父亲看见了，很生气，督促他到田地里去，他就把《诗经》带到了田地里，蹲在高的土山上吟咏《诗经》，于是终身都没有忘记。很久以后，返回长安，凭借八股文而闻名天下。他从小手不释卷，出门就用骡马驮着书跟随自己，回家就秉烛夜读一直到天亮。他的勤奋让人赞叹。
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