戊子，上谓侍臣曰：“朕观《隋炀帝集》，文辞奥博，亦知是尧、舜而非桀、纣，然行事何其反也！”魏征对曰：“人君虽圣哲犹当虚己以受人。故智者献其谋，勇者竭其力。炀帝恃其俊才，骄矜自用，故口诵尧、舜之言而身为桀纣之行，曾不自知，以至覆亡也。”上曰：“前事不远，吾属之师也！”
（选自司马光《资治通鉴》）
（1）用“/”给下面的文字断句。（画一处）
人 君 虽 圣 哲 犹 当 虚 己 以 受 人
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
故智者献其谋，勇者竭其力。
（3）结合选文内容，分析魏征意在告诉唐太宗怎样的道理。
参考答案：
（1）人君虽圣哲/犹当虚己以受人
（2）所以（这样才能使）有智慧的人贡献他的才能，勇敢的人竭尽他的全力。
（3）示例：魏征提到炀帝恃其俊才，骄矜自用，以至覆亡的事例，意在告诉唐太宗，君主不能骄傲自大、固执己见、要言行一致，虚心接受别人的意见。
（1）本题考查文言文的断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。
本句句意为：百姓的君主即使都是贤哲圣明，但也应当虚心接受别人的劝谏。故断句为：人君虽圣哲/犹当虚己以受人。
（2）本题考查重点句子的翻译。翻译时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅，注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅。
句中重点词有：故，所以；献其谋，提出（他的）主张、计划、策略等。竭其力，尽量发挥（他的）力量、能力。
句意为：所以（这样才能使）有智慧的人贡献他的才能，勇敢的人竭尽他的全力。
（3）本题考查的是对文本内容理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。
从文中“炀帝恃其俊才，骄矜自用，故口诵尧、舜之言而身为桀纣之行，曾不自知，以至覆亡也”可以看出魏征意在告诉唐太宗君主不能骄傲、刚愎自用，要善于纳谏。
参考译文
太宗贞观二年三月，皇上（唐太宗）对陪立两旁的大臣说：“我读了这部书，发现文章的辞藻深奥渊博，也知道是肯定尧、舜而否定桀、纣的，但是做起事来为什么又相反了呢？”大臣魏征答道：“百姓的君主即使都是贤哲圣明，但也应当虚心接受别人的劝谏，这样才能使有智慧的人贡献他的才能，勇敢的人竭尽他的全力。隋炀帝这个人，仗着自己超人的才智，骄傲自大固执己见，刚愎自用，所以尽管他嘴里说的是尧舜之美德，干的却是桀纣之所为。他没有自知之明，因此遭到覆亡的下场。”皇上听了，深有感触地说道：“前人的教训离我们不算远啊，应当引为借鉴。”
相关阅读
1 【甲】于是入朝见威王【乙】吏部尚书唐俭与太宗棋阅读答案与翻译
【甲】于是入朝见威王，曰:臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境 【查看全文】
2 《陋室铭》《王欢守志》阅读答案与翻译（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 【查看全文】
3 湖心亭看雪阅读答案与解析湖心亭看雪 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟 【查看全文】
4 [甲]余幼时即嗜学[乙] 初，权谓吕蒙曰阅读答案与翻译[甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得 【查看全文】
5 《咏雪》《陈太丘与友期》阅读答案解析与翻译【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：白雪纷纷何所似？兄子胡儿曰：撒盐空中差可拟。兄女曰：未若柳絮因风起。公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王 【查看全文】
6 王大将军起事，丞相兄弟诣阙谢阅读答案与翻译王大将军起事①，丞相兄弟诣阙谢，周侯深忧。诸王始入，甚有忧色。丞相呼周侯曰：百口委②卿。周侯直过不应。既入，苦相存活。既释，周大说，饮酒。及出，诸王故在门。周曰： 【查看全文】
