黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉， 乃去。
【乙】
生而眇（miǎo，瞎）者不识日，问之有目者。或告之曰：“日之状如铜盘。”扣盘而得其声，他日闻钟，以为日也。或告之曰：“日之光如烛。”扪烛而得其形，他日揣（chuǎi，摸）籥（yuè，像笛子的管乐器），以为 日也。
（节选自苏轼《日喻说》）
10. 解释下列句中加点的字词。
（1）蔽林间窥．之（ ）
（2）益习．其声 （ ）
（3）驴不胜怒，蹄．之（ ）
（4）扪．烛而得其形（ ） 11. 用现代汉语翻译下列句子。
（1）有好事者船载以入。
（2）他日闻钟，以为日也。
12. 结合老虎和眇者对陌生事物的认识过程和结果，请你说说从中得到了什么启示。
【参考答案】
10. (1). 偷看 (2). 对……熟悉、习惯 (3). 用蹄子踢 (4). 摸
11. (1). 有一位爱多事的人用船载运了一头驴到黔地。 (2). 过了些天，听到钟声，认为是太阳。
12. ①认识事物要透过现象看本质，不能被表面现象所迷惑；②看问题要全面，不能片面；③认识事物要亲身实践，不能主观臆断；④要讲究科学的思维方法，不能盲目推断。
10. 本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词 语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。此题要注 意“蹄”在这里是动词，“用蹄子踢”的意思。
11. 文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出 原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句 式的特点。“好”“闻”“以为”是此题中的关键词语，一定要解释准确。
12. 本题考查概括文章主旨的能力，注意结合文章的内容进行分析。从“蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知”“技 止此耳”可知不要被事物的表象所迷惑，要看清事物的本质；从“他日闻钟，以为日也”“他日揣籥，以为日也”可 知实践的重要性。
参考译文：
甲：黔这个地方没有驴，有个喜好多事的人用船运载了一头驴进入（黔地）。运到后却没有用处，便把它放置山下。 老虎见到它，一看原来是个巨大的动物，就把它当作了神奇的东西。于是隐藏在树林中偷偷地窥探它。老虎渐渐地 走出来接近它，很小心谨慎，不知道它究竟是什么东西。
有一天，驴叫了一声，老虎大吃一惊，便逃得远远的；认为驴子将要咬自己，非常害怕。然而老虎来俩往往地 观察它，觉得驴子好像没有什么特殊的本领似的。（老虎）渐渐地听惯了它的叫声，又靠近它前前后后地走动，但 始终不敢向驴子搏击。老虎又渐渐靠近驴子，更加随便地戏弄它，碰撞、倚靠、冲撞、冒犯。驴忍不住发起怒来， 用蹄子踢老虎。老虎因此而欢喜，心中盘算此事想着：“驴子的本领只不过如此罢了！”于是老虎跳跃起来，大声吼 叫，咬断了驴的喉咙，吃光了它的肉，方才离开。
乙：（一个）一出生就双目失明的人不认识太阳，向有眼睛的人问太阳是什么样子。有的人告诉他说：“太阳的样 子像铜盘。”敲铜盘就听到了它的声音。有一天（他）听到了钟声，认为发出声音的钟是太阳。有的人告诉他说： “太阳的光像蜡烛。”用手摸蜡烛就知道了它的形状。有一天，（他）揣摩一支形状像蜡烛的乐器龠（yuè），把它 当作太阳。
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