苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
观月记（节选）
张孝祥
盖余以八月之望过洞庭，天无纤云，月白如昼。沙当洞庭青草之中，其高十仞，四环之水，近者犹数百里。余系船其下，尽却①童隶②而登焉。沙之色正黄③，与月相夺； 水如玉盘，沙如金积，光采激射，体寒目眩。阆风、瑶台、广寒之宫，虽未尝身至其地，当亦如是而止耳。盖中秋之月，临水之观，独往而远人，于是为备。书以为金沙堆观月记。
（有删改）
【注释】①尽却：全部退去。②童隶：书僮仆役。③正黄：纯黄
（1）解释下面句子中加点的字词。
①怀民亦未寝 寝： 睡，卧
②水中藻、荇交横 交横： 交错纵横
③四环之水 环： 环绕
④临水之观 观： 观赏
（2）用现代汉语翻译下面的语句。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（3）两文都写到了月亮，【甲】文写月的句子是“ 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也 ”，【乙】文写月的句子是“ 月白如昼 ”，都突出了月亮的 澄澈明净 特点。
（4）在写景的同时，两文都抒发了作者的感情，请品味下列句子表达的情感。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
答案：
（1）①睡，卧；②交错纵横；③环绕；④观赏。
（2）月色洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明，水中的水草、荇菜交叉错杂，原来是竹子和柏树的影子。
（3）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也； 月白如昼； 澄澈明净
（4）被贬的凄凉，人生的感慨，漫步的悠闲，对月下美景的赞叹。
【解答】
（1）本题考查重点文言实词的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的含义。然后根据句子的意思推断词语的意思。
①句意为：怀民也没有睡。寝：睡，卧。
②句意为：水中的水藻、荇菜纵横交错。交横：交错纵横。
③句意为：四面绿水环绕。环：环绕。
④句意为：靠近有水的地方去观赏。观：观赏。
（2）本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
句中重点词有：如，像；空明，透明清澈；交横，交杂相错；盖，原来；句子翻译为：月色洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明，水中的水草、荇菜交叉错杂，原来是竹子和柏树的影子。
（3）本题考查对文言文文本内容的理解与分析能力。解答时，需要通晓全文大意，理解相关语句，分析其含义及其在文中的作用。
【甲】文写月的句子：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也；从侧面写月光的澄澈明净；【乙】文写月的句子：月白如昼。从正面写月光的澄澈明净。
（4）本题考查概括作者情感的能力，注意抓住文中的关键句和写作背景分析。甲文抓住文中“何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳”乙写作背景：被贬黄州，可知甲文表现了作者欣赏美景的愉悦、闲适之情和被贬之后的抑郁悲凉之情。
参考译文：
【甲】元丰六年十月十二日夜晚（或公元1083年十月十二日夜，可不译），（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光照在门上，（于是我就）高兴地起床出门散步。想到没有和我一起游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。
【乙】我大约在八月的时候去看过洞庭，天上没有一点云彩，月光明亮如同白昼。金沙滩正好位于洞庭湖内，整个沙洲青草葱茏，高有十仞，四面绿水环绕，最近的陆地离这里也有几百里。我把船停靠在岸边，系在沙洲下面，让书童仆役全部退去，然后徒步向上攀登。只见沙洲上的沙子一片金黄，和月光争辉；这时候，湖面犹如玉盘，地上的沙子宛若堆积的黄金，光芒四射。微风吹过，顿感一阵凉意，似觉眼花，仿佛到了仙境。即使没有曾经亲身到达那里，应该也不过如此而已吧。看样子赏月之至，中秋，临水，独往，去人远，在这里全都完备了啊！特写此文以记述金沙堆观月情景。
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