人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
（《生于忧患，死于安乐》）
【乙】越国大饥，王恐，召范蠡①而谋。范蠡曰：“王何患焉?今之饥，此越之福,而吴之祸也。夫吴国甚富，而财有馀，其王年少，智寡才轻，好须臾之名.不思后患。王若重币卑②辞以请籴③于吴，则食可得也。食得，其卒越必有吴，而王何患焉?”越王曰：“善！”乃使
人请食于吴。不出三年，而吴亦饥，使人请食于越，越王弗与，乃攻之，夫差④为禽⑤。
（选自《吕氏春秋》，有删改）
【注】①范蠡：人名，越国大臣。②卑：谦恭，恭顺。③伞（di）：买进谷物。④夫差：吴国君主。⑤禽：同“擒”，捉住。
13.请解释下列加点词在文中的意思。（5分）
（1）行拂乱其所为 乱：_____________ （2）曾益其所不能 曾：_____________
（3）发于声 发：_____________ （4）而后喻 喻：_____________
（5）乃使人请食于吴 使：喻
14.请将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）然后知生于忧患而死于安乐也。
______________________________________________________________________________
（2）夫吴国甚富，而财有馀。
______________________________________________________________________________
15.【甲】文“故天将降大任于是人也”中的“是人”指_________________的一类人。【乙】文越国灭吴的故事体现了【甲】文中所阐述的“_________________”。（2分）
16.品读【甲【乙】两文，谈谈忧患意识有怎样的现实意义。（4分）
答
13.（1）扰乱（2）同“增”，增加（3）显露，流露（4）了解，明白（5）派遣（5分，每小题1分）
14.（1）这样之后，才明白常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡。（2分）
（2）吴国非常富足，财富有余。（2分）
15.经受磨难后成就伟大事业（1分，意思对即可）生于忧患，死于安乐（1分）
16.示例：忧患意识并不是杞人忧天，是用来提醒自己切不可在一片赞美声中迷失。为人须心中时时有志向，要始终给自己留有一点压力，并将其转化为动力，不能沉迷于享乐之中，须时时奋进，处处小心，防微杜渐。（4分，言之成理即可）
【乙】文参考译文：
越国遭受严重的饥荒，越王很害怕，把范惫找来商量。范蠡说：“您忧虑什么呢?现在的饥荒正是越国的福分，吴国的祸患。吴国非常富足，财富有余，他们的君主年轻，缺少智谋和才能，喜欢一时的名声，不考虑后患。您如果用贵重的礼物、谦卑的言辞去向吴国买粮，粮食就可以得到。得到粮食，最终越国必定会占有吴国，您又何必忧虑呢?”越王说：“好！”于是就派人向吴国请求买粮。不到三年，吴国也遭受饥荒，派人向越国请求买粮，越王不给，反而攻打吴国，吴王夫差便被活捉了。
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