秀才何岳，号畏斋。曾夜行拾得银贰百余两，不敢与家人言之，恐劝令留金也。次早携至拾银处，见一人寻至，问其银数与封识①皆合，遂以还之。其人欲分数金为谢，畏斋曰：“拾金而人不知皆我物也何利此数金乎？”其人感谢而去。又尝教书于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏斋，中有数百金，曰：“俟他日来取。”去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也。因托以寄去。
夫畏斋一穷秀才也，拾金而还，暂犹可勉②；寄金数年，略不动心，此其过人也远矣！
选自《金陵琐事》
【注释】①封识：封存的标记。②暂犹可勉：短时期内还可以自己不起贪心。
1.联系上下文，在横线处填入被省略的人名。（2分）
(1) 去数年，绝无音信，(2) 闻其侄以他事南来，非取箱也。
2.用“/”给文中画线的句子断句。（限断两处）（2分）
拾 金 而 人 不 知 皆 我 物 也 何 利 此 数 金 乎？
3.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
寄一箱于畏斋，中有数百金，曰：“俟他日来取。”
4.各用四个字概括何岳的两件事： ， 。（2分）
5.最后一段起到什么作用？写出你的发现。（4分）
答
1.(1) 官吏 去数年，绝无音信，(2) 何岳 闻其侄以他事南来，非取箱也。
2.拾 金 而 人 不 知/皆 我 物 也/何 利 此 数 金 乎？
3.将一个箱子寄放在何岳那里，箱子里面有银子数百两，官吏说：“等到以后我回来再来取。”
4.拾金不昧，寄金不昧。
5.最后一段有一字起点睛之效：穷。因为拾金不昧与寄金不昧足以表现何岳的人品，尽管“穷”，在重金面前不动心。
答
秀才何岳，自号畏斋，曾经在夜晚走路时捡到200余两白银，但是不敢和家人说起这件事，担心家人劝他留下这笔钱。第二天早晨，他携带着银子来到他捡到钱的地方，看到有一个人正在寻找，便上前问他，回答的数目与封存的标记都与他捡到的相符合。就还给了他。他又曾经在做官的人家中教书，官吏有事要去京城，将一个箱子寄放在何岳那里，里面有金数百两，（官吏）说：“等到他日我回来再来取。”，去了许多年，没有一点音信，（后来）听说官吏的侄子为了他的事情南下，但并非取箱子。（何岳）得以托官吏的侄子把箱子带回官吏那儿。秀才何岳，只是一个穷书生而已，捡到钱归还，短时期内还可以勉励自己不起贪心；金钱寄放在他那数年却一点也不动心，凭着一点就可以看出他远过与常人。
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