①何景明,字仲默,信阳人。八岁能诗古文,弘治十一年,举于乡,年方十五,宗藩贵人争遣人负视,所至聚观若堵。十五年,第进士,授中书舍人。与李梦阳辈倡诗古文,梦阳最雄骏,景明稍后出,相与颉颃①。
②正德改元,刘瑾窃柄。上书吏部尚书许进劝其秉政毋挠,语极激烈。已,遂谢病归。逾年,瑾尽免诸在告者官,景明坐罢。瑾诛,用李东阳荐,起故秩②,直内阁制敕房③。李梦阳下狱,众莫敢为直,景明上书吏部尚书杨一清救之。九年,乾清宫灾,疏言义子不当畜,边军不当留,番僧不当宠,宦官不当任。留中。久之,进吏部员外郎,直制敕如故。钱宁欲交欢,以古画索题。景明曰:“此名笔,毋污人手。”留经年,终掷还之。寻擢陕西提学副使。廖鹏弟太监銮镇关中,横甚,诸参随遇三司不下马,景明执挞之。其教诸生,专以经术世务。遴秀者于正学书院亲为说经不用诸家训诂士始知有经学。嘉靖初,引疾归,未几卒,年三十有九。
③景明志操耿介,尚节义,鄙荣利,与梦阳并有国士风。两人为诗文,初相得甚欢,名成之后,互相诋諆,梦阳主摹仿,景明则主创造,各树坚垒不相下,两人交游亦遂分左右袒。说者谓景明之才本逊梦阳,而其诗秀逸稳称,视梦阳反为过之。然天下语诗文必并称何、李,又与边贡、徐祯卿并称四杰。
(选自《明史》卷二八六)
[注]①颉颃:xié háng,原指鸟上下飞,后泛指不相上下,相抗衡。②秩:官吏的官阶、品级。③内阁制敕房:官署名。掌管诏书、题奏等机要文书。
15.写出下列加点词在句中的意思。(2分)
(1)所至聚观若堵( ) (2)众莫敢为直( )
16.为下列句中加点词选择释义正确的一项。(2分)
(1)钱宁欲交欢( )
A.一齐欢乐 B.把酒言欢 C.相交而得其欢心,结好 D.结为儿女亲家
(2)互相诋諆( )
A.夸赞 B.诋毁 C.伤害 D.吉祥
17.把第②段画浪线句译成现代汉语。(5分)
已,遂谢病归。逾年,瑾尽免诸在告者官,景明坐罢。
18.对第②段画横线部分有三处需要加“句读”,请用“/”把这三处标记出来。(3分)
遴 秀 者 于 正 学 书 院 亲 为 说 经 不 用 诸 家 训 诂 士 始 知 有 经 学
19.传记以典型事例表现了何景明的性格和才能特征。请根据原文内容填写下表。(4分)
事件 | 特点 |
十五岁中举,四年后又考中进士,授官中书舍人。 | 才华出众,少年得志 |
刘瑾窃权,何景明上书许进,劝谏语气激烈。 李梦阳下狱,何景明上书礼部尚书救之。 乾清宫灾,上疏直言皇帝为政之失。 |
①(请填写两个四字句) |
②(直接摘抄原文不得分,请请概述事件。) |
交友慎重,自知之明 |
任陕西提学副使期间,惩治廖銮随从人员。 |
③(请填写两个四字句) |
④(直接摘抄原文不得分,请请概述事件。) |
教授诸生,经世致用 |
答
15.(2分)(1)(名词)墙壁 (2)没有谁
16.(2 分)(1)C (2)B
17.(5分)不久,他称病告假归家。过了一年,刘瑾将所有告假的官员尽行免职,何景明也因此被罢官。
18.(3分)遴秀者于正学书院/亲为说经/不用诸家训诂/士始知有经学
19.(4分)①崇尚道义,勇敢担当 ②拒绝为钱宁送来的古画题词。③执法严格,不畏权贵④选拔优秀生员,亲自为他们讲授经学。
20.(4分)①都提倡古文,李梦阳风格雄骏,何景明秀逸,不相上下;(1分)②都具国士风度,何曾为李下狱仗义直言。
参考译文
何景明,字仲默,信阳人。八岁即能做诗和古文。弘治十一年(1498)乡试中举,这时年方十五岁。十五年进士及第,授中书舍人。与李梦阳等人以诗文相唱和,梦阳的诗文最佳,景明虽年轻些,但能与梦阳抗衡。
正德改元,刘瑾窃取政权。景明上书吏部尚书许进,劝他把握住政权,不要向刘瑾屈服,语气极为激烈。随后,他称病告假归家。过了一年,瑾将所有告假的官员尽行免职,景明也在其中。刘瑾被诛,由李东阳的推荐,景明官复原职,掌管内阁制敕房。李梦阳下狱,大家不敢为他申冤,而景明上书吏部尚书杨一清援救。
何景明有一张琴,三年不去弹它。他的学生戴仲鹖,拿下来装上弦,进奉请他弹奏。何景明拂弄一过,三次拨动琴弦,弦却不听手指指挥,发出的声音杂乱无章,仔细听它的音响,不知毛病在什么地方。仲鹖道:“这个毛病在于木质不好。我看它黑黑的样子和不正的样子,快腐朽了。它的质地不能胜任琴弦,所以弹起来声音不能发扬。”何景明道:“咦!这不是木质的过错,我要严厉责备制琴人!凡是制作一张琴,首先要选择木材,但更重要的是要审察是不是按照规格制作成器。
崇祯九年,乾清宫遭到了灾祸。何景明上书说皇帝不应该收养义子,不应该留着边防军队,不应该宠幸和尚,不应该任用宦官。很久以后,进官为吏部员外郎,但是仍然和以前一样之言上书。钱宁想和他结交关系,拿来古话给他,请求他题字。
何景明说:“这画是名家的手笔,不要污染了人家的手。”最后,把画扔在地上还给了他。不久,何景明被提拔为陕西提学副使(教育厅副厅长)。廖鹏的弟弟太监銮镇守关中,为人十分骄横,遇见了三司使的官员了不下马迎接。何景明便拿着鞭子鞭打他。何景明教育学生,专门以经学世务。把其中优秀学生的挑选到正学书院,亲自给他们说经,不选用诸位大家的训诂学,知识分子们才知道有经学。嘉靖初年,何景明因为疾病辞官回家,没过多久便死去了,活了三十九岁。
何景明的志向和节操都十分耿直,为人崇尚气节和义气,鄙视荣华富贵和争名逐利,和李梦阳都有国士的风范。两个人写的诗歌和散文,一开始的时候互相都十分喜欢,名成之后,互相批评、批驳。李梦阳主要提倡摹仿,何景明则主要崇尚个人的创造,各自坚持观点不相上下,两人出去走路也分别走左右两边。有的人说何景明的才能本来不如李梦阳,而其诗秀逸稳称,视梦阳反为过之。然而天下间的诗文又以何、李并称,又与边贡、徐祯卿并称四杰。
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