《师说》是韩愈写给青年学子李蟠的,因为李蟠

发布时间: 2021-06-20
(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,子路在听到孔子要求大家“各言其志”后,率先站起说自己治理一个中等大小的国家,三年之后,可以实现“____________,____________”的目标。

(2)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,在被问到“尔何如”后,曾皙先是“____________”,即停止了鼓瑟站起身来,然后以一句“____________”表示与其他三人志向不同,最后描述了一幅“咏归图”。

(3)《师说》是韩愈写给青年学子李蟠的,因为李蟠“____________,____________”,所以韩愈“嘉其能行古道”,便写了这篇文章。


可使有勇 且知方也
舍瑟而作 异乎三子者之撰
不拘于时 学于余


(1)韩愈《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“_____________ ”,点出李蟠的文章爱好,而“______________ ”,则说明了李蟠的儒学素养。

(2)白居易的《琵琶行》中“_____________,_____________”两句写昔日身价很高,引来了众多纨绔子弟的追捧。

(3)《荀子·劝学》指出,蚯蚓虽然身体柔弱,却能“_____________,_____________”是用心专一的缘故。

(4)李白《蜀道难》中“____________,____________”两句,以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写,转入后文对人事的关注。

【答案】
好古文    六艺经传皆通习之  
五陵年少争缠头    一曲红绡不知数  
上食埃土    下饮黄泉  
其险也如此    嗟尔远道之人胡为乎来哉  

出处
李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。
李家的孩子蟠,年龄十七,喜欢古文,六经的经文和传文都普遍地学习了,不受时俗的拘束,向我学习。我赞许他能够遵行古人从师的途径,写这篇《师说》来赠送他。



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