（宋）苏轼
古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持者甚大，而其志甚远也。
夫子房受书于圯上之老人也，其事甚怪；然亦安知其非秦之世，有隐君子者出而试之。观其所以微见其意者，皆圣贤相与警戒之义；而世不察，以为鬼物，亦已过矣。且其意不在书。
当韩之亡，秦之方盛也，以刀锯鼎镬待天下之士。其平居无罪夷灭者，不可胜数。虽有贲、育，无所复施。夫持法太急者，其锋不可犯，而其势未可乘。子房不忍忿忿之心，以匹夫之力而逞于一击之间；当此之时，子房之不死者，其间不能容发，盖亦已危矣。
千金之子，不死于盗贼，何者？其身之可爱，而盗贼之不足以死也。子房以盖世之才，不为伊尹、太公之谋，而特出于荆轲、聂政之计，以侥幸于不死，此圯上老人所为深惜者也。是故倨傲鲜腆而深折之。彼其能有所忍也，然后可以就大事，故曰：“孺子可教也。”
楚庄王伐郑，郑伯肉袒牵羊以逆；庄王曰：“其君能下人，必能信用其民矣。”遂舍之。勾践之困于．会稽，而归臣妾于吴者，三年而不倦。且夫有报人之志，而不能下人者，是匹夫之刚也。夫老人者， 以为子房才有余，而忧其度量之不足，故深折其少年刚锐之气，使之忍小忿而就大谋。何则？非有生平之素卒然相遇于草野之间而命以仆妾之役油然而不怪者此固秦皇之所不能惊而项籍之所不能怒也观夫高祖之所以胜，而项籍之所以败者，在能忍与不能忍之间而已矣。项籍唯不能忍，是以百战百胜而轻用其锋；高祖忍之，养其全锋而待其弊，此子房教之也。当淮阴破齐而欲自王，高祖发怒，见于词色。由此观之，犹有刚强不忍之气，非子房其谁全之？
太史公疑子房以为魁梧奇伟，而其状貌乃如妇人女子，不称其志气。呜呼！此其所以为子房欤！
14．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．此其所挟持者甚大 挟持：抱负
B．故深折其少年刚锐之气 折：折服
C．养其全锋而待其弊． 弊 ：疲惫，衰败
D．太史公疑子房以为魁梧奇伟 疑：猜想
15．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．卒然临之而不惊 或五十步而后止
B．其平居无罪夷灭者 其正色耶，其远而无所至极邪
C．观夫高祖之所以胜 安能以身之察察
D．勾践之困于会稽 会于会稽山阴之兰亭
16．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．这篇散文言简意赅，分析透彻，作者广征史实，不仅用勾践卧薪尝胆等反面典型，而且引用项羽等正面典型，从正反两方面加以论证。
B．依苏轼之意，圯上老人并非“鬼物”，而是秦代有远见卓识的隐君子，他出现的目的不在于授书，而是有意试探张良的隐忍度。
C．本文并不全面地评论张良的生平和功业，而只论述他之所以取得成功的主观方面的根本原因——“能忍”的过人之节。
D．苏轼并不赞同司马迁的观点，他认为能忍，才是大勇；而其所以能忍，又是因为抱负甚大，志向甚远的缘故。
17．指出下列文言特殊句式与例句句式相同的一项是（ ）
例句：奚以之九万里而南为
A．盖文王拘而演《周易》B．仰观宇宙之大
C．恐年岁之不吾与D．何异于刺人而杀之
18．指出下列语句中词类活用现象与例句相同的一项是（ ）
例句：猿猱欲度愁攀援
A．彼于致福者，未数数然也B．固知一死生为虚诞
C．臣不胜犬马怖惧之情D．且勇者不必死节
19．用“/”给文中画波浪线的部分断句。
非有生平之素卒然相遇于草野之间而命以仆妾之役油然而不怪者此固秦皇之所不能惊而项籍之所不能怒也
20．把文中画线的句子译成现代汉语。
(1)观其所以微见其意者，皆圣贤相与警戒之义。
(2)千金之子，不死于盗贼，何者？其身之可爱，而盗贼之不足以死也。
答
14．B
15．D
16．A
17．C
18．D
19．非有生平之素/卒然相遇于草野之间/而命以仆妾之役/油然而不怪者/此固秦皇之所不能惊/而项籍之所不能怒也
20．(1)看那老人用以微微显露出自己用意的方式，都具有圣贤相互提醒告诫的意义。
(2)富贵人家的子弟，是不肯死在盗贼手里的。为什么呢？因为他们的生命宝贵，死在盗贼手里太不值得。
【分析】
14．
本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
B. 故深折其少年刚锐之气，意思是“因此深深挫折他年轻人刚强锐利的脾气”。折：挫折。
故选B。
15．
本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。
A.第一个是连词，表转折；第二个是连词，表承接；
B.第一个是指示代词，那、那些；第二个是连词，表选择，是……，还是……；
C.第一个是助词，用于主谓之间取消句子独立性；第二个是助词，定于后置的标志；
D.都是介词，在。
故选D。
16．
本题考查学生对原文有关内容的分析和概括能力。
A. “不仅用勾践卧薪尝胆等反面典型，而且引用项羽等正面典型”错。勾践卧薪尝胆等善于隐忍的是正面典型，项羽等不善于隐忍的是反面典型。
故选A。
17．
本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。
例句“奚以之九万里而南为”是宾语前置句，正常语序为“以奚”。
A. 盖文王拘，文王被拘禁，是被动句；
B. 宇宙之大，应是“大宇宙”，定语后置句；
C. 不吾与，应是“不与吾”，宾语前置句；
D. 何异于，应为“于……何异”，状语后置句。
故选C。
18．
本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。
例句是为动用法，为攀援而发愁。
A.使动用法，使……到来；
B.意动用法，把……看作一样的；
C.名词作状语，像犬马一样；
D.为动用法，为……而死。
故选D。
19．
本题考查学生文言文断句的能力。
句子大意是：老人和张良并没有平生的老交情，突然在郊野之间相遇，却拿奴仆的低贱之事来让张良做，张良很自然而不觉得怪异，这本是秦始皇所不能惊惧他，和项羽所不能激怒他的原因。
“生平之素”是“非有”的宾语，应在“生平之素”后断开；“卒然相遇于草野之间”是状语后置句，“而”字一般用于句首，应在“而”字前面断开；“命以仆妾之役”是状语后置句，应在后面断开；“者”字一般用于判断句的上半句末尾，应在其后断开；“而”用于句首，在“而”字前面断开。
20．
本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
本题得分点有：（1）“观”，看、观察；“意”，用意；“警戒”，提醒告诫。
（2）“千金”，富贵；“可爱”，值得珍惜；“足”，足够、值得。
参考译文：
古时候被人称作豪杰的志士，一定具有胜人的节操，（有）一般人的常情所无法忍受的度量。有勇无谋的人被侮辱，一定会拔起剑，挺身上前搏斗，这不足够被称为勇士。天下真正具有豪杰气概的人，遇到突发的情形毫不惊慌，当无原因受到别人侮辱时，也不愤怒。这是因为他们胸怀极大的抱负，志向非常高远。
张良被桥上老人授给兵书这件事，确实很古怪。但是，又怎么知道那不是秦代的一位隐居君子出来考验张良呢？看那老人用微微显露出自己用意的方式，都具有圣贤相互提醒告诫的意义。一般人不明白，把那老人当作神仙，也太荒谬了。再说，桥上老人的真正用意并不在于授给张良兵书（而在于使张良能有所忍，以就大事）。
在韩国已灭亡时，秦国正很强盛，秦王嬴政用刀锯、油锅对付天下的志士，那种住在家里平白无故被抓去杀头灭族的人，数也数不清。就是有孟贲、夏育那样的勇士，没有再施展本领的机会了。凡是执法过分严厉的君王，他的刀锋是不好硬碰的，而他的气势是不可以凭借的。张良压不住他对秦王愤怒的情感，以他个人的力量，在一次狙击中求得一时的痛快，在那时他没有被捕被杀，那间隙连一根头发也容纳不下，也太危险了！
富贵人家的子弟，是不肯死在盗贼手里的。为什么呢？因为他们的生命宝贵，死在盗贼手里太不值得。张良有超过世上一切人的才能，不去作伊尹、姜尚那样深谋远虑之事，反而只学荆轲、聂政行刺的下策，侥幸所以没有死掉，这必定是桥上老人为他深深感到惋惜的地方。所以那老人故意态度傲慢无理、言语粗恶的深深羞辱他，他如果能忍受得住，方才可以凭借这点而成就大功业，所以到最后，老人说：“这个年幼的人可以教育了。”
楚庄王攻打郑国，郑襄公脱去上衣裸露身体、牵了羊来迎接。庄王说：“国君能够对人谦让，委屈自己，一定能得到自己老百姓的信任和效力。”就此放弃对郑国的进攻。越王勾践在会稽陷于困境，他到吴国去做奴仆，好几年都不懈怠。再说，有向人报仇的心愿，却不能做人下人的，这是普通人的刚强而已。那老人，认为张良才智有余，而担心他的度量不够，因此深深挫折他年轻人刚强锐利的脾气，使他能忍得住小怨愤去成就远大的谋略。为什么这样说呢？老人和张良并没有平生的老交情，突然在郊野之间相遇，却拿奴仆的低贱之事来让张良做，张良很自然而不觉得怪异，这本是秦始皇所不能惊惧他和项羽所不能激怒他的原因。看那汉高祖之所以成功，项羽之所以失败，原因就在于一个能忍耐、一个不能忍耐罢了。项羽不能忍耐，因此战争中是百战百胜，但是随随便便使用他的刀锋（不懂得珍惜和保存自己的实力）。汉高祖能忍耐，保持自己完整的锋锐的战斗力，等到对方疲敝。这是张良教他的。当淮阴侯韩信攻破齐国要自立为王，高祖为此发怒了，语气脸色都显露出来，从此可看出，他还有刚强不能忍耐的气度，不是张良，谁能成全他？
司马迁本来猜想张良的形貌一定是魁梧奇伟的，谁料到他的长相竟然像妇人女子，与他的志气和度量不相称。啊！外柔内刚，这就是张良成为张良的原因吧！
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