⑴小区墙角的槐花开了，满树洁白的花朵，映着湛蓝的天。这一串串小花，把我的思绪带回满村飘着槐花香的故乡。
⑵故乡，是中原大地一个极平常的村庄，几十户人家，房前屋后长满树木，柳、杨、桐、杏、梨……最多的，就是春天繁花满树、夏天浓荫蔽日的槐树。每年农历三月，是槐树平凡生命中最灿烂的时光，一串串槐花挂满枝头，整个小村的天际变得晶莹透亮，空气中弥漫着甜甜的、淡淡的清香。
⑶槐花香，香在枝头。从村小放学回家的儿童，一路追逐嬉闹，槐花香越来越浓，就知道村子越来越近，离家已经不远。进得村来，一群孩子中突然有人停下脚步，用鼻子使劲嗅了嗅，说了句，“真香!”后面就只听见一片“呼哧呼哧”的嗅鼻子声。“香不香?”带头的孩子高声问。“香!”一群人齐声呐喊起来，伴随的是一阵开心的大笑，喊声和笑声，惊得一群麻雀扑棱着翅膀飞过头顶。
⑷槐花香，香在嘴里。小伙伴们手里悠闲地甩着书包或是外套一路走回家，就像手里转着一个风车。进了小院，放下手中的“风车”，扛出来的是一个特别的工具:一根长长的竹竿，顶端绑一把锋利的镰刀。人人手持这个工具，开始仰起头，拣那些开得最多、最盛的槐花采摘，手起镰刀落，一串串、一枝枝槐花像大片雪花一样从树上掉落。大孩子从树上采，小孩子从枝上捋，有人早经不住这又甜又香的花儿诱惑，团起槐花就往嘴里塞，那一丝丝清香就从舌尖甜到心底……
⑸边吃边采，最后把一筐槐花交给母亲，眼看着母亲拌上面粉，放在大锅里开始蒸。做作业的大孩子、看小人书的小孩子，就一会儿歪过头看看忙碌的母亲，一会儿跑到厨房。好不容易等到出锅，不知道咽了多少口水的孩子早抱着碗站在灶台前。
⑹开饭时，母亲用饭盆端出一大盆槐花蒸菜，放在院子前面槐树下的地上。旁边一只大碗，盛着半碗蒜汁作调料，上面漂一层香喷喷的芝麻油。父亲还是农村人吃饭的标准姿势，蹲在饭盆前，背靠着那棵槐树，大块大块夹起槐花蒸菜，蘸着蒜汁吃得慢条斯理，而像父亲一样背靠槐树端着饭碗的孩子们，早已狼吞虎咽了……一阵风吹过，树上扑簌簌飘下来一朵朵槐花，落在农村人泥土的“餐桌”上，落在孩子的饭碗里、头发间。
⑺前几天，妻在郊外农村办事，买了一袋槐花回来，母亲惊喜地拌上面粉做了一顿槐花蒸菜，调料依然是浇了芝麻油的蒜汁。看我埋头吃得津津有味，儿子也拿筷夹一块。一代人有一代人的童年味道。父亲一旁笑吟吟问我:“还记得家门口背靠着吃饭的那棵槐树吗?”三十多年前的情景，如今讲起仿佛就在昨天。
⑻槐花香，香在田间。三月槐花开时，麦苗才刚打苞，农活并不算忙，勤劳的农民却总也闲不住，开始把家门口攒的绿肥一锹锹挖起来，装在牛车上拉到田头。伯父家的绿肥堆边有棵槐树，他用锹挖绿肥，总有一些槐花飘落绿肥里、牛车上，星星点点，如从泥土里冒出来的小花。伯父一身白褂，一如那芬芳的槐花，在田间守着日子，清净、笃定，仿佛农人的田间，就是槐花的田间。那些日子的傍晚，等我放了学，我牵牛，伯父拉着一车绿肥，缓缓走过槐花飘飞、清香四溢的村庄。如今，伯父去世快一年，他院内的那棵老槐树，不知道是否和往年一样开得满树洁白……
⑼在这座江南城市，不知是谁，在小区墙角种下一棵槐树。也不知何时，我突然抬眼看到它就近在咫尺。我会静静地站在这棵槐树下，呼吸着那一缕缕淡淡的槐花香，心生动容。
(选自《人民日报》，作者申琳，有删改)
16. 请概括作者围绕“槐花香”回忆了哪三个方面的往事。
17. 请从人物描写或修辞角度赏析第(4)段画线句子。
18. 阅读第(5)段画线句子，结合语境，以第一人称描述孩子们此时的心理活动，不少于50字。
19. 联系上下文，说说第⑹段中写父亲与孩子背靠槐树吃槐花蒸菜有何作用。
20. 文章结尾，槐花香令作者“心生动容”，说说这里包含作者哪些情感。
【参考答案】
16. 香在枝头，香在嘴里，香在田间。
17. 示例一:动作描写，生动形象地写出了小伙伴们采槐花的熟练，表现出小伙伴们收获槐花时的快乐，表达了大家对槐花的喜爱。
示例二:比喻，将槐花比作雪花，生动形象地写出了槐花落下时的多、美， 衬托出小伙伴们收获槐花时的快乐，表达了大家对槐花的喜爱。
18. 无心写作业(看小人书)，希望母亲早点做好槐花蒸菜，急切地想吃到蒸菜。
19. 写父亲与孩子们背靠槐树吃槐花蒸菜样子，生动形象地写出了家人吃槐花蒸菜时的享受和满足，表现出槐花蒸菜的美味，侧面表现母亲手艺的高超，照应了上文等待吃槐花蒸菜的期盼。与下文写一家人再吃槐花蒸菜相呼应，表达了家人对槐花的喜爱。
20. 对槐花绽放的美丽的喜爱，对槐花香(美味)的喜爱;对亲情的温馨的感动，对农人(父辈)的勤劳赞美，对过去诗意(慢节奏)生活的怀念，对现在仍能嗅到槐花香的感动与知足。
【解析】
16. 试题分析:情节概括题。通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节，以什么人做了什么事有什么结果来概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。此文在组织语言时，要从“槐花香”都“香”在何处的角度考虑作答。概述出香在枝头、香在嘴里、香在田间这三个方面的往事。
17. 试题分析:赏析文句。此题比较容易，因为题干已经给出了分析方向，即从人物描写或修辞的角度分析作答。答题时首先要点明描写人物的方法或手法，然后在文中找到语句的位置，结合上下文情节内容，体会语句所表现的人物心理活动，也就是大家对槐花的喜爱。
18. 试题分析:题干要求以第一人称描述孩子们此时的心理活动。要结合“就一会儿歪过头看看忙碌的母亲，一会儿跑到厨房”一句，并联系这句话的上下文的情节内容，展开你的联想。可从无心写作业看书，希望母亲早点做好槐花蒸菜的角度考虑作答。
19. 试题分析:考查重要情节的作用。父亲与孩子背靠槐树吃槐花蒸菜这一情节，是一段极为生动的描写。写出了槐花蒸菜的美味，侧面表现母亲手艺的高超，呼应了“槐花飘香”的标题，突出了文章中心。
20. 试题分析:考查语段的作用，要考虑到语段在文章位置上的意义。语段正好是文章的结尾，所以就有收束全文，点明主旨的作用。要把表现的文章中心答出来。要答出对槐花、对槐花美味、对亲情、对温馨生活的意义。
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