田洪波
①雪花裹挟着凌厉的风，纵横肆虐，北国天地一片苍茫。在浩渺的大兴凯湖和小兴凯湖之间，雄阔的浑然一体的雪幕中，缓缓移动着几个小黑点。
②他们没按既定的两个大小湖之间的湖岗路行进，而是从兴凯湖泄洪闸出发，蜿蜒斜插于小兴凯湖的冰封湖面。他们的目的地距此近20公里，地处蜂蜜山脚下的知青农场三连队部。为驱寒气，他们刻意选择在午饭后，尽管天地依然混沌无序，根本见不到阳光。
③他们是兴凯湖农场总部的十一名知青，大多是文艺宣传员。全会召开，他们连夜写好了大红喜报，编排了节目，要在短时间内把盛会召开的喜悦分享给战友。
④一夜狂飙，冰上积雪已半尺盈余。此刻，大颗的雪粒依然在天地间飞舞，尽管他们几乎武装到了牙齿，都穿着厚重的棉军大衣，戴着狗皮帽子、耳包及棉手闷子，军用大头皮鞋或棉靰鞡，但依然抵御不住刺骨的寒冷，蜷缩着身躯艰难前行。
⑤孙红梅向天空喊出一声高八度。她是宣传队的顶梁柱，此刻只有她有这样的底气。雪花的向面而来与呼出的热气形成冷霜，几乎把她的眼睛凝住了。
⑥“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”有人抬头向天吟诵伟人的诗句。
⑦孙红梅的笑声刺破天宇：“接着来！”
⑧于是有人呼应：“望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。”
⑨孙红梅：“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”
⑩紧接着响起众人朗诵声：“须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝！”
⑪澎湃和激昂的情绪浸染了他们，脚步轻巧了，刚刚还肆意妄为的雪粒，此刻也似乎一下缩紧了纷扬的频率，变小了。
⑫他们继续前行，开始讨论还有多少公里数，感叹幸亏穿插走小兴凯湖，如若走湖岗，指不定何时才能到达呢。
⑬有人提醒说还不是孙红梅的主意，大家起哄乱嚷，北京妞儿就是不一般！
⑭距离在不觉间缩短，似乎明天的太阳就要在前方升起，引得众人忘了寒冷，倍添活力。不知谁起头，又高声吟出：“横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色。”
⑮这回不待引领，早有人接上：“飞起玉龙三百万，搅得周天寒彻。”
⑯孙红梅笑吟：“夏日消溶，江河横溢，人或为鱼鳖。千秋功罪，谁人曾与评说？”
⑰犹如亲人间的默契，大家又一起吟诵：“而今我谓昆仑，不要这高，不要这多雪。安得倚天抽宝剑，把汝裁为三截？一截遗欧，一截赠美，一截还东国。太平世界，环球同此凉热！”
⑱大家把“环球同此凉热”一声高过一声吟诵了好几遍，然后齐刷刷看向远方的蜂蜜山。此时的蜂蜜山白雪皑皑，与正在阔大冰面上行走的他们形成强烈反差。在他们眼里，它不就是莽莽昆仑山一样，令人难以企及吗？在它面前，人是渺小的，可若较起真儿来，他们并不惧怕它的高度和遥远。
⑲“等一下！”孙红梅突然声音颤抖着喊了一声。
⑳大家定睛于孙红梅。孙红梅挓挲着戴着棉手闷子的两只手，脸上的表情僵硬，嘴角微微抽搐。有人问她怎么了，孙红梅示意别出声，然后，他们似乎共同听到，脚下的冰面传出一声清脆的断裂声。这声音让他们头皮发麻，四肢无力杵在原地，呆若大鸟。
㉑“不会吧？”孙红梅颤着声音像在问众人，又似自语。没人回应她。奇怪的是，那断裂之声再未出现，这让他们迷茫，莫不是出现了幻听？再次辨识，确认刚才听到的就是冰层的断裂声，这让他们又躁动起来。
㉒孙红梅让大家静下来，她似乎已思考出对策。她让大家拉开前后距离，减慢行进速度。特别是不要扎堆走在一起，要散开。交代到最后，她说出自己的判断：现在是12月底，冰面应已冻实，只要不垂直重压，应该没问题。
㉓大家点头称是，脚下依然令人胆战，不敢再用力走，似乎每踩一步，都会把冰面压裂一层，从而加速冰面的坍塌。
㉔没人敢掉以轻心，小湖与大湖迥然不同，大湖水底平坦丝滑，游至百米才齐腰深，小湖湖底则水草丛生，且多为沼泽地，一旦陷进去，将万劫不复。
㉕孙红梅停下脚步，提议帮她把身上背的黄书包解下来：“喜报在包里装着呢，宁肯我掉下去，也不能毁了喜报。若真要是掉下去了，你们就把我埋在蜂蜜山下吧，让我看着你们改天换地。另外告诉我爸妈，让我妹妹也来下乡，算是实现我的理想吧。”
㉖有人带着哭腔说，别胡说，我们还指望你演节目呢。在孙红梅心事重重的笑声中，大家蹒跚着，默默前行。笑声不再，也没人再诵读诗句，他们形成的黑点，像印在大地上的惊叹号，直指蜂蜜山。
㉗不知何时，风力似乎小了，抬头间，蜂蜜山已遥可相望。
㉘走出小兴凯湖冰面那一刻，孙红梅瘫在了雪地上，几个女孩子抱在一起痛哭……
㉙返程时，大家不约而同地按既定的两个大小湖之间的湖岗路行进。
（选自《小说月刊》2021年第7期，有删改）
班级筹备举行戏剧表演活动，小语和小文准备将小说《莽昆仑》改编成独幕剧，以下是他们的戏剧改编讨论记录单，请你也一起参与讨论，
| 《莽昆仑》戏剧改编讨论记录单 | ||||||||||||||
| 主角：孙红梅配角：十名知青 | ||||||||||||||
| （1）编写独幕剧情 | 开端 | 开端孙红梅与另外十名知青在冰天雪地里向20千米外的知青农场三连队部行进。 | ||||||||||||
| 发展 | ①_______________ | |||||||||||||
| 高潮 | ②_______________________ | |||||||||||||
| 结局 | 孙红梅一行人成功地走出了小兴凯湖。 | |||||||||||||
| （2）设计舞台说明 |
以下是小语和小文要设计的舞台说明（部分），请你来完善它。
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| （3）探讨角色塑造 |
小语：改编过程中，我发现这个小说多处运用衬托的手法。 小文：我不理解，不如你举两个例子具体分析一下吧。 小语：_______________________________________________。 小文：哇，为你打ca11！原来作品的细节还真是能为塑造人物服务呢！ |
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| （4）理解创作意图 | 小语突发奇想，将小说的结局改成“不久，蜂蜜山下的三连队部响起欢呼声，惊得雪花一时间满天飞扬，乱了分寸。”小文不同意。请结合小说内容，帮他们分析一下哪个结局更好。 | |||||||||||||
答
（1）①为激励大家战胜困难，孙红梅组织大家吟诵
②孙红梅指挥大家理性应对危险，并乐观交代后事。
（2）①大笑、做挥展双臂状
②为表现出孙红梅鼓励大家吟诵的激动和热情。
③微笑、平和神情
④为表现孙红梅在随时可能降临的险境面前的乐观理性。
（3）①以极其恶的冰天雪地的自然条件和危机四伏的湖面环境，衬托孙红梅组织大家吟诵和理性指挥脱险的镇定从容、乐观理性。②以极其恶劣的冰天雪地衬托孙红梅一行人行走的困难，表现他们的不畏艰难精神。③用面对危险时同伴的慌张害怕衬托孙红梅的勇敢镇定。（任答两点）
（4）示例一：原来的结局好。因为内容上突出了这次冒险行进给大家的深刻教训，强调了在大自然面前人类的弱小与无力，发人深省；结构上它与选文开头原定的行进路线相呼应，使文章结构严谨。
示例二：改后结局好。因为内容上它接着交代了孙红梅一行人冒着生命危险，终于不辱使命，给三连队部同事们带去了欢乐，突出了一行人冒险的价值，歌颂了他们为了崇高的目标不畏艰险、不怕牺牲的美好品质。结构上呼应开头雪景的氛围，渲染了欢乐的气氛，符合读者阅读期待。
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