毛笔——“文房四宝”之一,其起源可追溯到新石器时代

发布时间: 2021-01-13
毛笔——“文房四宝”之一,其起源可追溯到新石器时代,随着文化的发展,毛笔被赋予很多     。毛笔虽然是一种书写工具,但是它所衍生出来的毛笔文化,已经成为了中国传统文化的一部分,并体现在了“用笔之道”上。“用笔之道”便是“做人之道”,简单来讲,就是外柔内刚。毛笔的毛很软,蘸上墨后则要写出力度,要     ,这就叫以柔克刚。毛笔的毛是个柔软的东西,写出来的字却很有风骨,这是中国人的一种美学。把那么多柔软的毛集中在一起,体现了君子     的文化理念。每个人     可以提出不同的意见,但是都朝着相同的目标努力前进,彼此尊重,形成合力。那么在我们书写的过程当中,就得把握住中锋,用笔一定不散,这就是智慧的中华民族。
18.下列各句中的破折号和文中划波浪线的破折号,作用相同的一项是(3分)(    )
A. 我看你的性情好像没有大变——鲁贵像是个很不老实的人。
B. 吱——前面一个紧急刹车,我自行车的前轱辘差点顶住了那辆车的尾灯。
C. 一首优美而真挚的小诗可能长久地波动人们的心弦——只要人们的心中还存有诗意。
D. “娘娘!”——这种叫法,是我们地方上对年龄长于自己母亲的女人的昵称。
19.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(      )
A. 内涵  入木三分  和而不同  都
B. 内含  入木三分  和而不同  虽然
C. 内涵  大笔如椽  同而不和  都
D. 内含  大笔如椽  同而不和  虽然
20.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(      )
A. 那么我们在书写的过程当中,就得把握住中锋,用笔一定不散,这就是中华民族的智慧。
B. 所以在我们书写的过程当中,就得把握住中锋,用笔一定不散,这就是智慧的中华民族。
C. 那么我们在书写的过程当中,就得把握住中锋,用笔一定不能让它散,这就是智慧的中华民族。
D. 所以我们在书写的过程当中,就得把握住中锋,用笔一定不能让它散,这就是中华民族的智慧。

18.D(3分)
A“毛笔”属于“文房四宝”之一,题干中的破折号起到解释说明的作用。
前面说“你”,后面说“鲁贵”,转变话题;B项,声音的延长;C项,强调被引出的下文。D项,“这种叫法……昵称”对“娘娘”的解释说明。故选D。)
19.A(3分)(本题主要考查正确使用词语(包括熟语)的能力。此类试题解答的关键在于两点:仔细审查该词语的语言环境;注意对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境,把握语境含义,然后抓住相异语素,分析其意义差异,同时可联系日常习惯用语,推断词语意义及用法。
内涵:一指一个概念所反映的事物的本质属性的总和,也就是概念的内容;二指内在的涵养。强调逻辑外延。内含:内心所具有的,内部包含的;内容;含蓄。偏客观内在。结合“毛笔被赋予很多”分析,选用“内涵”。
入木三分:书法极有笔力,也比喻见解、议论、分析、刻画深刻。大笔如椽:记录大事的手笔,也比喻笔力雄健的文辞。结合“毛笔”“力度”分析,主要讲书法有笔力等,选用“入木三分”。
和而不同:和睦相处,不盲目苟同。同而不和:惯于迎合别人,但内心不抱友善的态度。结合“把那么多柔软的毛集中在一起”分析,体现的是“和而不同”观念。
都:起强调作用。虽然:表示承认甲事为事实,但乙事并不因此成立。用在上半句,表示让步,下半句说出正面意思,常用“可是”“但是”“却是”等词呼应。结合“每个人”“可以提出不同的意见”分析,此处主要强调每个人都可以提不提的意见,选用“都”。故选A。)
20.D((3分)本题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时,需要注意病句的常见类型。命题这一段文字中选择一个句子,将其修改有病句,然后在题中列出四种修改情形,要求选出修改最恰当的一种。此题题型新颖,但是,只是在词语搭配这个考点上设置陷阱,难度不大。根据句意“都朝着相同的目标努力前进,彼此尊重,形成合力”“在我们书写的过程当中”分析,应为因果关系,排除A项、C项。B项,滥用介词主语残缺,“这”指代用笔的方法,与“中华民族”搭配不当。故选D。)



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