刚刚,见老先生的几幅石榴画,瞬间将人点燃。( )他笔下的石榴外皮一律焦墨,稍微开了口,露出籽实,色艳红,仿佛焰火跳动着,我的味蕾似感受到汁液淋漓的甜度。石榴旁悄悄搁一朵蘑菇,想必是云南见手青,尚未完全散开菌盖的,此时,趁鲜嫩,吃它正当时。有了石榴,有了见手青,尚不嫌热闹,还得添一根秋黄瓜,那份脆嫩,师出无门,因为顶花未谢。黄瓜要天气热才长得快,眼下已然深秋,夜凉露重,等它成熟,不知何时,索性摘下吃个嫩口。这幅小品,只有我深谙植物脾性与时序节气之人,方能懂得其间堂奥。揣测他应是秋分前后画下的。
18. 下列填入括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )
A. 这眼前生活,何尝值当去爱?
B. 这眼前生活,何尝不值当去爱?
C. 这眼前生活,真的不值当去爱?
D. 这眼前生活,的确值当去爱。
19. 下列各项中,和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是( )
A. 知否,知否,应是绿肥红瘦!
B. 问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
C. 羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。
D. 蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
20. 文中画横线的语句有一处语病,请修改。
【答案】18. B 19. B
20. 这幅小品,只有我这样深谙植物脾性与时序节气之人,方能懂得其间堂奥。
【解析】
【18题详解】
本题考查学生语言表达之衔接连贯的能力。
A.语义与上下文相反,C和D语气平淡,与前文“点燃”不协调,排除ACD。
故选B。
【19题详解】
本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
例句“仿佛焰火”运用了比喻修辞。
A.“绿肥红瘦”是借代,以“绿”代叶,“红”代花;
B.“恰似一江春水”比喻,把“愁”比作“一江春水”,与例句相同;
C.“樯橹”是借代,代“船”,“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”是夸张;
D.“殷勤”是比拟。
故选B。
【20题详解】
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
原句“只有我深谙植物脾性与时序节气之人”句式杂糅,在“只有我”后加上“这样”,改变句式结构。
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