18．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）（ ）
A．这是一个富有诗意但极不准确的比喻。
B．这个比喻虽不准确，但极富诗意。
C．这是一个极不准确但富有诗意的比喻。
D．这一比喻极富诗意，但并不准确。
19．下列各项中，对画波浪线的句子使用的修辞手法分析正确的一项是（3分）（ ）
A．第①句使用了借代手法，用“小火焰”借代细胞，使其特征更加鲜明。
B．第②句使用了比拟手法，生动形象地展现了细胞内物质变能量的过程。
C．第③句使用了比喻手法，喻体“化工厂”形象地展现了细胞活动情形。
D．第④句使用了夸张手法，突出细胞本身及其发挥作用部分的体积之小。
20．文中画横线的语句有语病，请修改。（3分）
18．D（上文是比喻的具体表现，所以衔接内容以比喻开头更加合理；下文强调细胞燃烧需要条件，是对不准确的具体阐释。）
19．C（A项考查借代与借喻的区别，借代是“代”，强调相关性，借喻是“喻”，强调相似性，此处为借喻；B项考查比喻与比拟的区别，此处为比喻；D项考查学生对夸张的掌握，夸张是对事物进行刻意夸大或缩小，此处细胞及发挥作用部分本来就很小，并非刻意夸大或缩小。）
20．能量的产生不是由某一特定器官来完成的，而是通过人体的所有细胞来实现的。
（评分参考：补充介词“由”，1分；修改动词“发展”，使之与“能量的产生”合理搭配，1分；“或是”改成“而是”，1分。如有其它合理修改可酌情给分。）
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