寒塘萧瑟，寥落残败的荷收敛了“映日荷花别样红”的明艳和“莲叶何田田”的舒张，此时只剩下根根枯管、片片残叶，随寒风轻摇。枯荷残叶，窸窸窣窣地诉说着夏日里的风韵。倘若来一场冷雨，倒也熨帖了李义山“留得枯荷听雨声”的心境。( )，有了铮铮铁骨，坚守着生命倔强的风骨，孕育着灼灼其华的气象。
远山空旷，乔木的高耸，抖落满树繁花，只剩余下枝枝杈杈在光影里交错，自已枯瘦冷寂的树枝，指向苍穹。它以风为笔，于苍茫大地上，挥斥质朴的道劲。走近细看，枝条上已经长出了一些比米粒还小的芽苞，襄在黑色的鞘壳里偷偷地窥出一点儿嫩绿或娇紅.深深浅浅地蕴蓄着勃发的生机。
18.下列填人文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)
A.枯萎、残落了的荷，历经风吹雨打，可是依然直立
B.历经风吹雨打的荷，枯萎了，残落了，却依然直立
C.历经风吹雨打，枯萎了.残落了，却依然直立的荷
D.依然直立的荷，枯萎了，残落了，却历经风吹雨打
19.'下列各项中，和画波浪线的句子便用的修辞手法相同的一项是(3分)
A.山河破碎风飘絮.身世浮沉雨打萍。
B.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
C.野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。
D.战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。
20.文中画横线的语句有语病，请修改。(3分)
答
18.(3分)B[解析]括号后面是“有了铮铮铁骨"，与之内容切近的是“依然直立”。C项虽然把“依然直立”放在了尾句，但是作定语，强调性较差，故排除。D项“依然直立”在首句，且是作定语，故排除。A项和D项“枯萎、残落”与“历经风吹雨打”位置颠倒，因果关系混乱.故排除。
19.(3分)C[解析]C项与画波浪线的句子都使用了拟人的修辞手法。A项使用了比喻、对偶的修辞手法；B项使用了夸张的修辞手法；D项使用了对比、对偶的修辞手法。
20.①“乔木”和“高耸”换位置。②“剩余下”重复，保留 种表达即可，如“剩下”“余下”等。③在“自己”前添加介词，如“将”“把”等。(每处1分，共3分。原文有三处语病，分别是语序不当、重复赘余成分残缺。如有其他答案，只要修改正确，即可给分。)
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