诚然，海明威早期的作品流露出某些粗俗野蛮、玩世不恭、冷硬麻木的缺憾，但他也不乏那种英雄式的哀惋，真诚赞颂那些在充满暴力和死亡的现实中不惜代价、敢于奋斗的每一个人。这正是他崇拜男子汉精神的积极方面。人们应该记住，勇气是海明威作品的中心主题——具有勇气的人被置于各种环境中考验、锻炼，以便面对冷酷、残忍的世界，而不抱怨那个伟大而宽容的时代。
18．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（ ）
A．当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远睡着了。
B．“怎么死的？——还不是穷死的？”他淡然的回答，仍然没有抬头看我，出去了。
C．他有一把折扇，一块惊堂木——又叫做醒木。一个收钱用的小笸箩，这便是他的一切了。
D．“但是饿死——”“这样说，也许有些夸张，但我自己知道，他从早到晚坐在那里做靴子。”
19．下列各项中，和文中画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（ ）
A．鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。
B．吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。
C．黄河之水天上来，奔流到海不复回。
D．汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。
20．文中画横线的语句有语病，请修改。
答
18．C本题考查学生正确使用标点符号的能力。
文中的破折号起解释说明的作用，是对前文“勇气是海明威作品的中心主题”的解释说明。
A.破折号起补充说明的作用，补充解释前文“睡着了”是“永远睡着了”。
B.破折号起补充说明的作用，补充解释前文“怎么死的？”。
C.破折号起解释说明的作用，是对前文“惊堂木”名称的解释说明，“又叫做醒木”。
D.破折号表示话语的停顿或中断。
故选C。
19．B本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
文中画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法，把“修辞”比作“蓝色火花”。
A.用典，“鸿雁”有“鸿雁传书”的典故，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。
B.比喻，诗人以“雁”、“蓬”作比：手足离散各在一方，犹如那分飞千里的孤雁，只能吊影自怜；辞别故乡流离四方，又多么像深秋中断根的蓬草，随着萧瑟的西风，飞空而去，飘转无定。
C.夸张，表现黄河一泻千里，势不可挡的雄壮景象。
D.借代，用“烟尘”借代战争。
故选B。
20．他反复推敲，以极简洁的语言对一篇短小的故事进行修改，使其既凝练又精当。
【分析】
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
本题有两处错误，第一处，“把……进行修改”搭配不当，可以改为“对……进行修改”；
第二处，偷换主语，“既凝练又精当”的主语是“故事”，而前一句的主语是“他”，前后主语不一致，可以改为“使其既凝练又精当”，也可改成“他的文章既凝练又精当”。
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