18．文段中划横线处所补充的词语正确的一组是（ ）
A．娴熟 给予 稳当 广采博取
B．熟练 赋予 稳当 海纳百川
C．娴熟 赋予 稳健 广采博取
D．熟练 给予 稳健 海纳百川
19．下列各句的破折号，与文中破折号作用相同的一项是（ ）
A．不料这秃儿却拿着一支黄漆的棍子——就是阿Q所谓哭丧棒——大踏步走了过来。
B．等我长大以后，总感到除了母亲，再没有谁能够像他那样朴素地疼爱过我——没有任何希求，也没有任何企望的。
C．这令我到底惦着江南了。——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；我轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。
D．我家从无这样事情，自祖宗以来，皆是宽柔以待下人。——大约我近年于家务疏懒，自然执事人操克夺之权，致使生出这暴殄轻生的祸患。
20．文中划波浪线的句子有语病，请对其作出修改。
答
18．C本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。
娴熟：老练、熟练或灵活，形容对某种事物或工作很熟练。熟练：（动作、技能、技巧等）精熟老练。语境强调艺术家的技艺，应选“娴熟”。
给予：赠送，使别人得到。赋予：给予，交给，寄托（重大任务、使命等）。语境搭配“生命力”，属于强调褒义色彩，应选“赋予”。
稳当：稳固妥当。稳健：平稳有力；持重，不轻浮冒失。语境说的是陶艺创作风格，更强调持重感，应选“稳健”。
广采博取：广泛地采用、多方面吸纳。海纳百川：比喻包容的东西非常广泛，而且数量很大（也指心胸宽广）。语境说的是陶艺手法造型的综合性特征，强调多方面采纳，应选“广采博取”。
故选C。
19．A本题考查学生正确使用标点符号的能力。
文中破折号作用是表示解释说明。
A.表示解释说明。
B.表示补充说明。
C.表示转换话题。
D.表示意思的转换。
故选A。
20．经过几代人的不懈努力，陶艺进入了转型期——不仅是新老艺术家的交替，也包括艺术观念、审美取向和创作思想的转变。
【解析】
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
划波浪线的句子有两处语病，一是结构混乱，“几代人经过不懈努力，陶艺……”中途易辙，应把“经过”放在“几代人”前面；二是语序不当，“不仅……也……”是递进连词，连接的分句应该交换顺序。
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