20．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
21．文中画波浪线句子使用了什么修辞手法？请简析它的表达效果。
答
20．①会吸收水汽②但还没有发育到足够强③会挡住低空的水汽
21．比喻，把水汽聚集到河南的状态比喻为一窝蜂拥来，形象生动地表现了水汽数量之多，速度之快。
【分析】
20．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一空：由原文后文“低涡在河南，就是吸收了太多的水汽，才降下了暴雨。”可知这里解释了低涡可以吸收水汽的特点，并且和前一句子是递进关系，而空里缺少低涡的特点，故应填与“会吸收水汽”相关的句子。
第二空：由原文“所以控制不住那么多水汽。”可知这里是结果，而空里需要转折说明“烟花”吸收了水汽，势力很大，但没大到控制不住水汽，故应填与“但还没有发育到足够强”相关的句子。
第三空：由原文“一是大陆高压在夏季气温高的时候，会堵在高空；就这样，一个堵上面，一个堵下面，形成了降雨。”可知第一点与第二点并列，第一点说明堵上面的水汽，那么第二点需要说明堵下面的水汽。故应填与“会挡住低空的水汽”相关的句子。
21．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
①由原文“而甩出去的水汽，没了副高的阻挡，被低涡吸引，被东南风推动，蜂拥一般源源不断来到河南。”可知划破浪线说明的主体是甩出去的被低涡吸引，被东南风推动的“水汽”，而这水汽像蜂拥般来到河南。所以此句运用比喻的修辞手法，把不同状态水汽的聚集比作蜂拥一般。
②作用：此段主要说明河南大暴雨的形成，而大暴雨又由水汽组成，对水汽的形成的生动说明，正说明了水汽的数量之多，速度之快，也更形象的说明暴雨大的原因。
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