1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．世界建筑史上较优秀的个体建筑或者组群，一条街道或者一个广场，往往都是建筑物形象重复与变化的统一而取胜的。
B．世界建筑史上较优秀的个体建筑或者组群，一条街道或者一个广场，往往都是以建筑物形象重复与变化的统一而取胜的。
C．较优秀的个体建筑或者组群，一条街道或者一个广场，往往世界建筑史上都是以建筑物形象重复与变化的统一而取胜的。
D．较优秀的个体建筑或者组群，一条街道或者一个广场，往往在世界建筑史上都是建筑物形象重复与变化的统一而取胜的。
2．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．不如人意 以致 百花齐放 琢磨
B．不如人意 以至 万紫千红 捉摸
C．差强人意 以致 万紫千红 捉摸
D．差强人意 以至 百花齐放 琢磨
3．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．虽然它们放在一起可能会“损人”且不“利己”，但各自都很美观
B．即使它们放在一起可能会“损人”且不“利己”，但各自都很美观
C．即使它们本身各自都很美观，放在一起就都“损人”且不“利己”
D．虽然它们本身各自都很美观，放在一起就都“损人”且不“利己”
答
1．B本题考查学生辨析并修改病句的能力。
原句中，“世界建筑史上”语序不当，可做“较优秀的个体建筑或者组群”的定语，排除CD；
“往往都是建筑物形象重复与变化的统一而取胜的”成分残缺，可在“是”后加上“以”或“凭”，排除AD。
故选B。
2．A本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。
第一组，不如人意：不使人满意。差强人意：大体上还能使人满意。根据语境“我们规划设计人员在这一点上做得还”，填入“不如人意”。
第二组，以致：连词。用在下半句的开头，表示下文是上述原因所造成的结果，多指不好的结果。以至：①表示在时间、数量、程度、范围上的延伸；②用在下半句话的开头，表示由于上文所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。根据语境“有些住宅区的标准设计‘千篇一律’到孩子哭着找不到家”，填入“以致”。
第三组，百花齐放：比喻不同形式和风格的各种艺术作品自由发展。万紫千红：形容百花竞艳的春景。根据语境“我们既要”，填入“百花齐放”。
第四组，琢磨：思索；考虑。捉摸：猜测；预料，多用于否定式。根据语境修饰“问题”，填入“琢磨”。
故选A。
3．C本题考查学生语言表达之句子复位的能力。
根据语境，该句强调的是房子“互不和谐”的危害，排除AB项；
文段中没有说这些建筑“本身各自都很美观”，选用假设关系更好，排除D。
故选C。
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