“花灯百队走儿童，尽道仙娥降月中。纵是霓裳看不见，白毫光里度香风。”对于心灵手巧的广东人而言，中秋怎能少了花灯？“用竹篾做的灯笼更有感觉，轻盈的罩纸伴着烛火，______，心里一下子就亮堂起来了。"中秋前夕，在位于广州市海珠区的陆燕红家门口，从澳门慕名而至的邓女士对手中的纸扎灯笼______。
今年71岁的陆燕红被大家称作“红姨”。20多年前，从酒店退休的她______，成为广州著名彩扎大师关根的弟子。在红姨看来，纸扎灯笼早已不是自己的生计那么简单。不少广东人，每当中秋之夜，亮起灯笼，它照亮的不光是街市，更是他们心中的家。有团圆，才有家。
18．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）（ ）
A．花样繁多 摇摇曳曳 赞不绝口 半路出家 B．丰富多彩 摇曳多姿 爱不释手 老当益壮
C．丰富多彩 摇摇曳曳 赞不绝口 老当益壮 D．花样繁多 摇曳多姿 爱不释手 半路出家
19．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（ ）
A. 不少广东人，每当中秋之夜，灯笼亮起，它照亮的不光是街市，更是他们心中的家。有团圆，才有家。
B. 对于不少广东人而言，每当中秋之夜，亮起灯笼，它照亮的不光是街市，更是他们心中的家。有团圆，才有家。
C．对于不少广东人而言，每当中秋之夜，灯笼亮起，它照亮的不光是街市，更是他们心中的家。有家，才有团圆。
D．不少广东人，每当中秋之夜，亮起灯笼，它照亮的不光是街市，更是他们心中的家。有家，才有团圆。
20．文中画横线的句子使用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。（5分）
答
18．A（“花样繁多”指各种式样或种类多；“丰富多彩”指内容充实，品种繁多，形式多样；“摇曳多姿”指摆动的姿态变化多，优美动人；“摇摇曳曳”指摇摆、摇荡；“爱不释手”指喜欢得舍不得放下；“赞不绝口”指对人或事十分称赞；“老当益壮”指年纪虽老，斗志更坚，干劲更大；“半路出家”指原先并不是从事这一工作的，后来才改行从事这一工作。）
19．C
20．（1）修辞手法：引用。 （2）表达效果：点明了时节，为后文写中秋节“扎灯笼”作铺垫，并引出人们盼团圆的情感。引用经典名句，增加了文段的文化内蕴及文采，容易引起读者的共情。（评分参考：修辞手法1分，表达效果每写出一处给2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）
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