改进评论文风要贯彻实践观点，坚持从实践中来，到实践中去。文艺评论的源头活水是发展变化着的文艺实践。评论来自实践、作用于实践，实践是评论的生命力之源。评论工作者不仅是当下文艺实践的参与者、见证者，更是实践的学生。要紧贴当代文艺实际，置身文艺现场，与时代对文艺的要求同步，运用科学理论武器，解读文艺实践，在丰富多彩的创作中找寻话题，透过纷繁复杂的文艺现象，看到文艺风潮的起伏，对创作倾向、审美思潮和消费时尚进行判断，发现规律、揭示本质，言之有物，言之成理，避免凌空蹈虚，使笔下的论述具有丰富的内涵，以富于洞察力、前瞻性和引领性的神采，给创作以启发。
改进评论文风需要激发创造性。评论和创作一样，是富于个性化和创造性的精神劳动。现在不少文艺评论读起来味同嚼蜡、暮气沉沉，就是因为缺乏创新理论与创新思维支撑，习惯于陈陈相因，缺乏独特的论点、论据和论证，导致文章千篇一律、千人一面，陈旧呆板、面目可憎。要使评论文风鲜活生动，活泼可亲，评论家要具有鲜明的问题意识，善于一把钥匙开一把锁，对不同现象与不同作品进行具体、个性、科学的分析，为推动文艺繁荣提供真知灼见。
改进评论文风要增强主动性针对性。目前不少评论议题缺乏主动性和问题意识，评论家匆忙上阵、依赖惯性、被动应付较为普遍，导致很多评论文章陈词滥调、言不及义。文风的鲜活灵动，必然来自主动性和针对性。优秀的评论家要做时代文艺发展敏感的雷达，当代最新文艺佳作的发现者、推荐者。好的文艺评论往往有较强的问题意识，敏于反应、率先发声，善于主动设置议题，要自觉保持对新人新作品的热情关注，敢于主动围绕焦点热点旗帜鲜明地发声，深刻揭示什么是应该肯定和赞扬的，什么是必须反对和否定的。
质而无文，其行不远。文而无质，其行不久。好文风有门槛，并非一蹴而就，只有认真对待文字，勤于钻研、学习和实践，才有望入其门径。而且，这种学习不只是写作技法上的，更要提高文章之外的多种修养。评论家应融科学与艺术、智慧与美感于一体，论理讲美，文质彬彬，推出更多有思想、有温度、有品质的评论。
文风体现学风作。文字的背后是学养、品格和境界，好的评论往往是评论家发自内心的赏识、理解或感奋。文艺评论需要拥有对文艺实践和文艺创作的同理心。评论家要以护花使者和同路人的心态，认真体悟创作甘苦，潜心研读各类作品，才能言之有理、以理服人。要倡导评论贴近群众，以更多风格质朴，短、实、新的评论，春风化雨、润物无声，促进文艺健康发展。
（摘编自梁鸿鹰《倡导文质兼美、神采奕奕的文艺评论》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A.只有文风具备了文质兼美的特质，文艺评论才能拥有生机活力、权威性和公信力。
B.文艺实践是评论的生命力之源，在文艺实践面前，评论工作者拥有着多重的身份。
C.能否给创作以启发，取决于评论家能否透过文艺现象发掘出蕴含其中的规律本质。
D.评论家只要认真对待文字、勤于钻研、学习和实践，就能拥有文质俱佳的好文风。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A.文章开篇先指出当前文艺评论精神与文风方面的不足，再强调改进文艺评论文风的标准。
B.文章的主体部分采用并列式结构，从不同维度论证了改进评论文风需要注意的三个层面。
C.文章第五段从写作技法和自身修养等角度，强调了评论家推出文质兼美文艺评论的作用。
D.文章末段紧承前文，对评论家的创作实践提出了具体要求，使得全文论证更加深刻周密。
3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）
A.拥有创新理论、创新思维和鲜明的问题意识，是评论家创作出优秀文艺评论的必备条件。
B.议题缺乏主动性和问题意识，评论家被动应付，是由评论文章陈词滥调、言不及义所致。
C.优秀评论家要善于发现和推荐当代最新文艺佳作，并能设置议题围绕焦点热点率先发声。
D.风格质朴的评论家用同理心去研读作品、体悟创作的甘苦，才能写出短、实、新的评论。
答
1.D（混淆逻辑，原文是“只有……才”表示条件唯一；“只要……就”表示条件非唯一。）
2.C（混淆是非，应是“强调了文质兼美，是文艺评论文风的自觉追求”。）
3.A（B项因果倒置，应是前者导致后者；C项以偏概全，除“率先”外，还应“旗帜鲜明”；偷换主语，选项后半句的主语应是“好的文艺评论”。D项曲解文意，原文“风格质朴”是修饰“评论”，而不是“评论家”。）
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