李勇剑
①近来总有人问我如何作文，我皆以一言作答：读书。
②高尔基曾经说,书是人类进的阶梯，遥想当年，吕蒙读书后敢对真正的文化人鲁肃说“士別三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”而鲁肃也不恼，遂拜蒙母，结友而别。真让人感叹两个读书人的神交了。黄庭坚曾说：“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。”他必然是有过三日不读书的经历才能有感而发。读书是一种精神享受，更应成为生活中必备物事。古人说：“食不可无肉，居不可无竹”，其后应当补一句：“生不可无书。”
③读书是为了愉悦精神，更是为自己积累知识财富。如果把写作比作燃烧精神篝火，最佳的燃料便需要从书本中获得。假如不读书，篝火便渐渐熄灭，要再燃烧起来可就不那么容易了。所以，必须时时向火中投放柴禾，并注意保存火种，オ能让篝火延绵不熄。奇书、经典是上佳燃科，更是爆竹焰火，一旦燃烧，势必噼噼啪啪炸响抑或光焰升空五彩斑斓，气贯长虹，令世人瞩目。劣等书犹如浸水湿木，放进火中不仅不能助长火势，反而有让火焰熄灭的危险。如此比喻虽然繁复啰嗦，但比较形象，我便常常以此为鉴。
④有人问我，读书记不住怎么办？我无从回答。读书自然不是背书，其中乐趣自然也不同。背诵享受的是写作中旁征博引、引经据典之乐趣，如能帮助他人，自然是一种享受，读书享受的是与作者神交，读者不仅可以开拓视野，增长见闻，更能升华自己，滋养灵魂。这等乐多是独自享受，不好与人分享，自然不在乎是否记住。读过的书自然有印象，需要用时自然会在脑海里浮现。读得多了，积淀自然丰富，也可以达到与背诵一般无二的效果。可以说，背诵是积累的速成法，读书则是慢工出细活。速成未必不好，然而终究根基不稳。古今中外多见靠读书成为大师者，鲜见靠背书而成为大师者。古代科举也分为进士和明经两科，大约也是读书和背书之差异吧。
⑤很多人批中国人没有信仰，不知敬畏。其实中国人不是没有信仰或且缺失信仰，而是忘却了自己应有的信仰。这种信仰在哪里体现呢?在书里。中国在经历了百年欺侮之后，一些人觉得自己国家的文化“落后不堪”，于是奉行“拿来主义”，求诸于外国，殊不知，这恰恰背离了“拿来主义”的本义。然后就有了现今社会的焦虑：所谓成功学大行其道，机场书店的视频里，一个个西装革履大声叫喊着、嘶吼着成功的奥秘，台下的学员眼睛发亮，跟着他们的导师一起呐喊“我要成功！”试问，这样的社会怎能不焦虑？怎能不浮躁？
⑥其实这也不能全怪读书的人没有求诸于内，大概是因为当下社会，书生意气似乎难以挥斥方遒，正如时下中学生选择读文、理科之尴尬。大多有志于学习文科的学生，都会被父母和老师以“文科不好找工作”为由推入理科，文科生之失意也尽可见了。上面这些现象，不仅应见上句“十有九人堪白眼，百无一用是书生”，更应见下句“莫因诗卷愁成谶，春鸟秋虫自作声！”读书人应该谨记读书的初衷，不是将其当作用完即弃的敲门砖，也不是将其当作求取“黄金屋、颜如玉”的法宝，而应该把读书看作是一种执着、一种信仰、一种终身之爱好才对。
⑦请拿起书本，做一位意在读书的阅读者吧！
1、下列对原文的理解，不正确的一项是（ ）
A．本文论述的观点是“中国人不是没有信仰或且缺失信仰，而是忘却了自己应有的信仰”。
B．第②段引用高尔基、吕蒙、黄庭坚等名人的话，指出读书对一个人的重大影响，富有文采。
C．第③段运用比喻论证，证明读书“更是为自己积累知识财富”的观点，生动形象，有说服力。
D．在第④段，作者把读书与背书作对比，意在说明读书和背书虽各有其用，但更要注意广泛阅读。
2、下列材料不能证明“读书是为了愉悦精神,更是为自己积累知识财富”这一观点的一项是（ ）
A．朱熹《观书有感》：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。”
B．毛泽东发烧到39度多，医生不准他看书。他难过地说“我一辈子爱读书，现在你们不让我看书，叫我躺在这里，整天就是吃饭、睡觉，你们知道我是多么难受啊！”
C．匡衡“凿壁偷光”的故事一直被后人津津乐道。
D．孙中山说：“我一生嗜书，除了革命外，只有好好读书，我一天不读书，便不能快乐生活。”
3、读书是一件美好的事情。下列关于读书的认识不正确的一项是（ ）
A．读书是为了愉悦精神，更是为自己积累知识财富。
B．读书可以开拓视野，增长见闻，提升自我。
C．读书能使我们树立并坚定信仰。
D．“书中自有黄金屋”“书中自有颜如玉”，只要书读得多，就能出人头地。
答
1、A.结合题目“生不可无书”和第②段中的“读书是一种精神享受，更应成为生活中必备物事。古人说：“食不可无肉，居不可无竹’，其后应当补一句：“生不可无书”可知，本文的中心论点应该是：生不可无书（或：读书是一种精神享受，更应成为生活中必备物事）；而不是“中国人不是没有信仰或且缺失信仰，而是忘却了自己应有的信仰”；故选A。
2、C本题考査论据。
A.朱熹《观书有感》写半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为什么那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。作者借景喻理，借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，多多学习，才能保持思想的活跃与进步。与“读书是为了愉悦精神，更是为自己积累知识财富”观点一致；
B.毛泽东认为“你们不让我看书，叫我躺在这里，整天就是吃饭、睡觉”是很难受的事，他可以从看书中获得知识与精神的愉悦。与“读书是为了愉悦精神，更是为自己积累知识财富”观点一致；
C.“凿壁偷光”用来形容家贫而读书刻苦。这是一种学习态度，与“读书是为了愉悦精神，更是为自己积累知识财富”观点不一致；
D.孙中山的话中，“只有好好读书，我一天不读书，便不能快乐生活”与“读书是为了愉悦精神，更是为自己积累知识财富”观点一致；
故选C。
3、D
D.结合⑥段的“读书人应该谨记读书的初衷，不是将其当作用完即弃的敲门砖，也不是将其当作求取“黄金屋、颜如玉’的法宝，而应该把读书看作是一种执着、一种信仰、一种终身之爱好才对”可知，“只要书读得多，就能出人头地”的说法是不正确的；故选D。
4、试用文中观点，联系实际，劝说身边的同学“不可无书”。
答：①要想写好作文，必先多读书；②读书是为了愉悦精神，更是为自己积累知识财富；③读书能树立并坚定信仰；④应当把读书看作是一种执着、一种信仰、一种终生之爱好。（言之有理即可）
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