狮子生活在西亚地区，最早在汉代时通过西域诸国进贡而来，在之后一千多年里，狮子作为祥瑞贡品一直被______给皇帝。少数见过狮子真身的宫廷艺人凭着对狮子的了解和大量中华文化的______，制造出了狮子石雕、狮头服饰等。后狮子文化逐渐积累，至唐朝时达到鼎盛，其中还包括舞狮艺术。
狮子在西方文化里是凶残暴躁的，代表强权和威严，来到中国后，起初也被奉为权威、庄严的代表。唐朝末年，烽烟不断，狮子慢慢地像“王谢堂前燕”一样从庙堂走入寻常百姓家。______，再加上儒家文化的引导，人们对狮子的态度也发生了转变。民间把______中的祥瑞加之其身，使狮子乖巧祥和，最终成为中华瑞兽。狮子跃舞在佳节吉时之际、雄踞于高阁贵府门前，寄托着消灾除害、求吉纳福的美好意愿。看似入侵了中华文化的西方狮子早就实际上被中华文化融合、吸收和改造，并被引进了全新的文化内涵。
18．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．呈献 融汇 长此以往 幻想
B．呈献 融会 久而久之 想象
C．呈送 融汇 久而久之 幻想
D．呈送 融会 长此以往 想象
19．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．看似入侵了中华文化的西方狮子早就实际上被中华文化融合、吸收和改造，并被注入了全新的文化内涵。
B．看似入侵了中华文化的西方狮子实际上早就被中华文化融合、吸收和改造，并被引进了全新的文化内涵。
C．看似入侵了中华文化的西方狮子早就实际上被中华文化吸收、融合和改造，并被引进了全新的文化内涵。
D．看似入侵了中华文化的西方狮子实际上早就被中华文化吸收、融合和改造，并被注入了全新的文化内涵。
20．文中画横线的句子使用了借代的修辞手法，请指出借代内容并简要分析其表达效果。
答
18．B本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。
第一处，呈送：恭敬地赠送或呈递。呈献：恭敬地送给或献给，强调主动进献，更符合前文“进贡”“贡品”等语境要求，应选“呈献”。
第二处，融会：融合。融汇：融合汇聚。“融汇”侧重于“汇集”“汇聚”。例如：涓涓溪流融汇成浩瀚大海。“融会”侧重于把几种不同的事物聚集起来有机地合成一体。例如：把人物的温柔和刚毅很好地融会在一起。语境是把对狮子的了解和大量中华文化聚集起来，制造出有关狮子的物品，应使用“融会”。
第三处，久而久之：经历了很长的时间。长此以往：长期这样下去，多指不好的情况延续不变。语境不是坏的情况，使用“久而久之”。
第四处，想象：设想：对不在眼前的事物，利用过去的记忆或类似的经验，构想出它的具体的形象。幻想：没有道理的、无根据的想象，以理想或愿望为依据，对还没有实现的事物有所想象。语境是设想中的形象，应使用“想象”。
故选B。
19．D本题考查学生辨析并修改病句的能力。
划线句有三处语病：
第一处，“早就实际上”语序不当，应改为“实际上早就”；
第二处，“融合、吸收和改造”语序不当，应改为“吸收、融合和改造”；
第三处，“引进”“内涵”搭配不当，应改为“注入”“内涵”。
只有D修改正确。
故选D。
20．①句中用“烽烟”代指战争、战乱，用“庙堂”代指朝廷。②“烽烟不断”是指唐朝末年，战乱频发，社会动荡，“从庙堂走入寻常百姓家”意为本是宫廷贡品的狮子逐渐被民间大众所熟知。借代的使用让句子表达更形象具体、更简洁生动。
【解析】
本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
借代，是用借体来代指本体。恰当地运用借代可以引人联想，使语句拥有形象突出、特点鲜明、文笔精炼、具体生动的效果。
划线句中有两处借代，一是“烽烟不断”中的“烽烟”代指战争；二是“庙堂”代指朝廷。
结合语境“唐朝末年，烽烟不断”可知，这里是说唐朝末年的社会状况，战争频繁，社会动荡不安；结合“狮子慢慢地像‘王谢堂前燕’一样从庙堂走入寻常百姓家”“最早在汉代时通过西域诸国进贡而来，在之后一千多年里，狮子作为祥瑞贡品一直被呈现给皇帝”“狮子……来到中国后，起初也被奉为权威、庄严的代表”可知，狮子一开始是作为贡品呈现给皇帝，而在战乱之中，“从庙堂走入寻常百姓家”，这是说狮子被广大百姓所熟知，借代让句意表达更为具体直观。
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