《博物》杂志副主编张辰亮，开启了短视频科普之路，成为科普达人。在分享创作心得时，张辰亮表示，视频平台是能产出灵感的地方，“有的背景音乐或某个梗、口头禅能让我（ ）。吸收其中的思路对科普是极有用的。这样（ ）创造出的视频，才有可能被大众喜欢”。
中小学生有自己的“圈子”，他们用QQ交流而不是微信，对二次元文化着迷……“我们如果用他们的思维逻缉炮制科普内容，用他们的语言制作科普视频，传播效果一定会（ ）。”
18. 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（ ）
A. 通俗易懂 拍案而起 知根知底 一举两得
B. 形象生动 拍案而起 知根知底 事半功倍
C. 通俗易懂 拍案叫绝 知己知彼 事半功倍
D. 形象生动 拍案叫绝 知己知彼 一举两得
19. 下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（ ）
A. 牙璋辞凤阙 铁骑绕龙城 B. 久樊笼里 复得返自然
C. 湖月照我影 送我至剡溪 D. 不以物喜 不以己悲
20. 文中画横线的语句有一个错别字、一处语病，请修改。
答
18. C 第一空处，“通俗易懂”，广大人民群众都能懂得。“形象生动”，形容描绘或表达十分具体、生动、活灵活现，好像身临其境一样。此处语境是指把听上去艰涩的物理术语转化成广大人民群众都能懂的语言，所以应该用成语“通俗易懂”。第二空处，“拍案而起”，一拍桌子猛然站起。形容愤怒到极点。“拍案叫绝”，拍桌子叫好。形容非常赞赏。此处语境是指有的背景音乐或某个梗、口头禅能让我拍桌子叫好，所应该用成语“拍案叫绝”。第三空处，“知根知底”，指非常了解底细、内情。“知己知彼”，对自己和对方都了解得很透彻。此处语境是指对自己和对方都了解得很透彻后创造出的视频，所以应该用成语“知己知彼”。第四空处，“一举两得”，做一件事同时得到两方面的好处。“事半功倍”，形容做事得法，费力少而收效大。此处语境是指传播效果一定会费力少而收效大，所以应该用成语“事半功倍”。
19. B 画波浪线的句子使用的修辞手法是“比喻”，把“科学与公众之间的认知难度”比喻成“鸿沟”。
A.借代的修辞手法。“牙璋”“凤阕”“铁骑”“龙城”都是借代，“牙璋”代指奉命出征的将帅，“凤阕”代指长安宫阙，“铁骑”代指精锐的唐军，“龙城”代指敌人的要塞。B.比喻的修辞手法，把“官场”比作“樊笼”。C.拟人的修辞手法，湖月“送我”至剡溪，赋予月人的动作。D.互文的修辞手法，其意思为“不以物喜悲,不以己喜悲”。
20. 错别字：“缉”改为“辑”；病句修改：我们如果用他们的思维逻辑生产科普内容。
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