梳理精华内容。传统家训家风以家庭伦理为主要内容，强调尊祖宗、孝父母、和兄弟、严夫妇、训子弟、睦宗族、厚邻里、勉读书、崇勤俭、尚康洁等。比如，颜氏家训主张“夫风化者，自上而行于下者也，自先而施于后者也”，重视榜样作用，重视家庭道德教育的潜移默化作用。金华胡氏家训强调“为官当以家国为重，以忠孝仁义为上”等，张氏家训强调“一言一行，常思有益于人，唯恐有损于人”等，这些家训家风体现着人们认可的行为准则和价值标准。社会主义核心价值观是社会主义先进文化的精髓，是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。社会主义核心价值观中的一些内容，是对中华优秀传统文化和伦理观念的传承和弘扬。我们可以对历史上有代表性、有影响力的家训家风文本进行梳理和归纳，吸收其中与社会主义核心价值观相符合的思想观念、人文精神、道德规范等，发挥其促进社会主义核心价值观培育和弘扬的积极作用。
加强道德实践。习近平总书记指出：“核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。”将社会主义核心价值观内化于心、外化于行，需要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来。一些优秀的传统家训家风之所以流传得广，与其注重通过各种仪式进行潜移默化的教化有关。中华民族自古就以礼仪之邦著称于世。礼仪既表现为制度规范，也表现为具有价值内涵的形式仪式。在特定仪式中发挥家训家风的成风化人功能，对于促进亲情，和谐人际关系也有一定助益。道德实践有助于道德养成。可以通过家庭、学校的文明教育活动让青少年在学习和生活中感知礼仪、践行道德，推动社会主义核心价值观内化为观念、外化为行动、转化为习惯。
实现多样传播。历史上流传下来的家训家风，大多通过书籍和人际交往等多种方式得到广泛传播。这启示我们，培育和弘扬社会主义核心价值观，可以借助多样的传播路径。近年来，以社会主义核心价值观为价值引领的电影、电视剧、微视频等越来越多，不少思想性、艺术性和观赏性俱佳的作品对于引导青少年传承文化基因、厚植家国情怀起到了重要促进作用。当今时代，网络已成为人们特别是青少年获取信息的重要渠道，网络已成为意识形态斗争的主战场。发挥传统家训家风在培育和弘扬社会主义核心价值观中的作用，要善于利用网络平台，在网络互动中传播正能量、弘扬主流价值。我们要不断创新网络宣传方式方法，发挥教化作用，引导善行义举，让人们特别是青少年在网络空间接受社会主义核心价值观的滋养。
（摘编自杨维东《借鉴吸收传统家训家风精华培育和弘扬社会主义核心价值观》）
1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A．借鉴吸收传统家训家风精华，对培育和弘扬社会主义核心价值观有重要作用。
B．对历史上家训家风文本的梳理和归纳，可以找到社会主义核心价值观的源头。
C．推动社会主义核心价值观内化于心、外化为行，积极的道德实践是途径之一。
D．网络平台是青少年获取信息的重要的渠道，是接受意识形态教育的重要阵地。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A．文章列举颜氏家训、胡氏家训和张氏家训，是为了证明传统家训家风内容繁多杂乱，需要细心地甄别梳理。
B．第三段重说理分析，指出道德实践要将正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来。
C．文章第四段先论述传统家风家训的传播方式及其启发，然后分析现状，指出要不断创新网络宣传方式方法。
D．在如何正确对待传统家训家风的问题上，文章从内容、实践以及传播这三个不同的角度提出了具体的做法。
3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）
A．传统家训家风体现了人们认可的行为准则和价值标准，这就是社会主义核心价值观。
B．社会主义核心价值观是社会主义先进文化的精髓，凝结着全体人民共同的价值追求。
C．青少年应该在多种文明教育活动中特别是网络上，感知礼仪，践行道德，学习做人。
D．如果网络平台能传播正能量、弘扬主流价值，那就要放开网络平台，任其创新发展。
答
1．B（B项“对历史上家训家风文本的梳理和归纳，可以找到社会主义核心价值观的源头”错，原文第二段为“我们可以对历史上有代表性、有影响力的家训家风文本进行梳理和归纳，吸收其中与社会主义核心价值观相符合的思想观念、人文精神、道德规范等，发挥其促进社会主义核心价值观培育和弘扬的积极作用”，应是“对历史上有代表性、有影响力的家训家风文本进行梳理和归纳”。）
2．A（A项“是为了证明传统家训家风内容繁多杂乱，需要细心地甄别梳理”错误。结合“传统家训家风以家庭伦理为主要内容，强调尊祖宗、孝父母、和兄弟、严夫妇、训子弟、睦宗族、厚邻里、勉读书、崇勤俭、尚康洁等”“重视榜样作用，重视家庭道德教育的潜移默化作用”“这些家训家风体现着人们认可的行为准则和价值标准”等分析，应该是为了证明“传统家训家风以家庭伦理为主要内容，强调尊祖宗、孝父母……勉读书、崇勤俭、尚康洁等”。）
3．B（A项“这就是社会主义核心价值观”错误。结合“社会主义核心价值观中的一些内容，是对中华优秀传统文化和伦理观念的传承和弘扬”“可以对历史上有代表性、有影响力的家训家风文本进行梳理和归纳，吸收其中与社会主义核心价值观相符合的思想观念、人文精神、道德规范等”等分析，并不是说“传统家训家风就是社会主义核心价值观”，两者不是同一个概念。C项“特别是网络上”错误。原文第四段为“让人们特别是青少年在网络空间接受社会主义核心价值观的滋养”。“特别”修饰的是“青少年”，强调的是这一群体，而不是选项中的“特别是网络”的教育活动。D项“那就要放开网络平台，任其创新发展”错误。结合“要善于利用网络平台，在网络互动中传播正能量、弘扬主流价值。我们要不断创新网络宣传方式方法，发挥教化作用，引导善行义举，让人们特别是青少年在网络空间接受社会主义核心价值观的滋养”分析，原文只是说利用网络平台，传播正能量，创新网络宣传方式方法等，并没有说“放开网络平台，任其创新发展”。）
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