20．请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）
21．下列各句中的引号，和文中画横线处的引号作用相同的一项是（ ）（3分）
A．近期多所高校发布“双一流”建设专家评议结果，一些学校已经建成世界一流大学。
B．一个木牌将这些“乡下小姑娘”和外面的世界隔离开来。
C．福临路工房的两千个左右的包身工，是顺从地替带工赚钱的“机器”。
D．徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。
22．文中【A】【B】两处是贾宝玉根据自己的所见所闻而得出的心理推断，请写出他推断的结论。（4分）
【A】根据猜出的蔷薇花的“蔷”字，贾宝玉推断：
【B】根据看见女孩画的几千个“蔷”，贾宝玉推断：
答
20．①花团锦簇（姹紫嫣红/枝繁叶茂等）（注：《红楼梦》原文“花叶茂盛”亦可）②东施效颦 ③眉蹙春山（青眉如黛/柳眉淡描等）
21．B
22．[A]推断：必定是他也要作诗填词。这会子见了这花，因有所感，或者偶成了两句，一时兴至恐忘，在地下画着推敲，也未可知。[B]推断：这女孩子一定有什么话说不出来的大心事，才这样个形景。
【解析】
20．本题考查学生正确使用成语的能力。
整个文段讲述宝玉看到龄官划蔷而产生的痴想。
第①处，根据语境，此处表示蔷薇花开正好时，故可填“花团锦簇（姹紫嫣红/枝繁叶茂等）”等，由于《红楼梦》原文用的是“花叶茂盛”，所以用此词语也可。花团锦簇：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。姹紫嫣红：形容各种花朵娇艳美丽。枝繁叶茂：形容枝叶繁盛茂密。花叶茂盛：形容花草长得十分茂盛。
第②处，宝玉由龄官划蔷想到黛玉葬花，并将二者加以比较，宝玉眼中，龄官的划蔷固不如黛玉葬花，只是效仿而已，故可填“东施效颦”。东施效颦：比喻盲目模仿，效果很坏。
第③处，写宝玉观察龄官的外貌，由眉、眼、面等面部特征到身形特征，应填写与“眉”有关的成语，且在宝玉眼中龄官与黛玉相似，所以可根据黛玉的眉毛特点填写，可填“眉蹙春山（青眉如黛/柳眉淡描等）”。眉蹙春山：形容女子皱眉而美的样子。青眉如黛：眉毛很黑，很好看。柳眉淡描：眉目清明，虽无十分姿色，亦有动人之处。
21．本题考查学生正确使用标点符号的能力。
原文中的引号作用是表示强调。
A.表示特定称谓；
B.表示强调；
C.表示特殊含义。
D.表示引用。
故选B。
22．本题考查学生分析推断、情境补写的能力。
A.根据前文“写成一想，原来就是个蔷薇花的‘蔷’字”，结合下文“且看他底下再写什么”，推知此处贾宝玉应是认为他在作诗填词，因为眼前有蔷薇花，而且写了“蔷”，所以做的诗应是看到与蔷薇花有感而写的，应与蔷薇花有关，因为龄官只在地上写了一个“蔷”，所以宝玉想到偶成了两句，一时兴至恐忘，在地下画着推敲。据此分析填入相关的句子即可。
B.结合下文“外面既是这个形景”，推知此处应是对这一形景的具体阐述，根据“心里不知怎么熬煎”可知重点可落在这女孩子的心事上，如心里一定是有什么话说不出来的大心事，才这样个形景。
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