自然博物馆是以 ① 为内容的博物馆，是公众实践生态文明的重要场所。如，标本是自然界和人类社会的实物遗存，是人类的自然知识和社会知识体系的实物基础。自然博物馆收集了大量动植物与微生物、岩石与矿物、天体以及人类等标本，这些标本如同生物进化的史书读本， ② ，及人与自然、社会协同进化的过程。自然博物馆帮助我们更好地认识自然，保护自然，改造自然。
自然博物馆如同一个浓缩的时空容器，大自然品类之繁盛，可以在其中找到印记；生物进化历史之悠久，可以在其中找到脉络。更好发挥自然博物馆的独特作用，凝聚生态文明共识，传播生态保护知识，就能 ③ 。
21. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文宇语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
22. 下列各句中的分号作用，与文中画线处分号作用相同的一项是（ ）
A. 昨天中午，凜冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了一个下午；黄昏时分，风停了，就下起鹅毛般大雪来。
B. 学习贵在自觉，要有笨鸟先飞的精神，自我加压；学习贵在刻苦，要有锲而不舍的精神，持之以恒。
C. 竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根。
D. 我一时恐难出狱，书店事望兄为我代办之。现亦好，且跟殷夫兄学德文，此事可告周先生；望周先生勿念，我等未受刑。
【答案】
21. ①人类认识、保护和改造自然 ② 记录着自然界的演化过程 ③为推动生态文明建设注入更多力量
22. B
【解析】
【21题详解】
本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一处，根据后文的总结“自然博物馆帮助我们更好地认识自然，保护自然，改造自然”可知，自然博物馆能够使我们“认识、保护和改造自然”，故此处可填“人类认识、保护和改造自然”。
第二处，结合前文“自然博物馆收集了大量动植物与微生物、岩石与矿物、天体以及人类等标本”可知，自然博物馆主要在自然志(自然史)方面收藏很充实；再结合语境“这些标本如同生物进化的史书读本， ，及人与自然、社会协同进化的过程”可知，此处可填“记录着自然界的演化过程”。
第三处，此句和开头段的“自然博物馆……生态文明建设中发挥着独特的作用”前后呼应，体现了文章的主要观点，结合语境“更好发挥自然博物馆的独特作用，凝聚生态文明共识，传播生态保护知识，就能 ”可知，此处应填自然博物馆在生态文明建设方面的作用，综合考虑，此处可填“为推动生态文明建设注入更多力量”。
【22题详解】
本题考查学生正确使用标点符号的能力。
文中画线处分号表示并列关系。
A.表顺承关系；
B.表并列关系；
C.表假设关系；
D.表目的关系。
故选B。
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