地球的表面就是宇宙汪洋之滨。我们现有的知识大部分是从地球上获得的

发布时间: 2023-07-13
地球的表面就是宇宙汪洋之滨。我们现有的知识大部分是从地球上获得的。近来,我们已经开始向大海涉足,当然,海水才刚刚没及我们的脚趾,充其量也只不过溅湿我们的踝节。海水是迷人的,大海在向我们召唤。本能告诉我们,我们是在这个大海里诞生的。我们还乡心切。虽然我们的夙望可能会冒犯“天神”,①但是我相信我们并不是在作无谓的空想。
因为宇宙辽阔无垠,所以那些我们所熟悉的适用于地球的量度单位——米、英里等已经没有意义。我们用光速来量度距离。一束光每秒钟传播18.6万英里,约30万千米,也就是7倍于地球的周长。一束光从太阳传播到地球用8分钟的时间,因此我们可以说,太阳离我们8光分。一束光在一年之内约穿过10万亿千米(相当于6万亿英里)的空间,这个长度单位——光在一年里所通过的距离——称为1光年。光年不是度量时间的单位,而是度量距离的极大单位。
地球是宇宙中的一个地方,但决不是唯一的地方,也不是一个典型的地方。任何行星、恒星或星系都不可能是典型的,②因为宇宙中的大部分是空的。唯一典型的地方在广袤、寒冷的宇宙真空之中,在星际空间永恒的黑夜里。那是一个奇特而荒芜的地方。③相比之下,行星、恒星和星系就显得特别稀罕而珍贵。
18.(3分)请在下面横线处填入恰当的成语。
①“但是我相信我们并不是在作无谓的空想”,也可以说“但是我相信我们并不是在______”。
②“因为宇宙中的大部分是空的”,“空”可替换为成语______”。
③“相比之下,行星、恒星和星系就显得特别稀罕而珍贵”,可以表述为“行星、恒星和星系就成了______”。
19.(4分)请将文中画波浪线的部分改成转折关系的句子。可以改变语序、少量增删词语。
20.(4分)文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法,请结合材料简要分析其构成和表达效果。


18. 异想天开(痴心妄想、胡思乱想、想入非非) 空空如也 凤毛麟角
19.虽然我们很熟悉那些适用于地球的量度单位——米、英里等,但是这些单位对于辽阔无垠的宇宙,已经没有意义。
20.①构成:“汪洋、大海”是喻体,宇宙是本体;“开始向大海涉足”是喻体,开始探索宇宙是本体;“海水才刚刚没及我们的脚趾,充其量也只不过溅湿我们的踝节”是喻体,我们刚刚对宇宙获得了一点知识、有了一点了解是本体。②表达效果:生动形象地表现出人类面对宇宙时的无知、渺小,包含着对宇宙的敬畏之情。(意思对即可)

【解析】
18.本题考查学生正确使用成语的能力。
第一处,此处想表达“我们并不是在作无谓的空想”,做不切实际的事,故填“异想天开/痴心妄想/胡思乱想/想入非非”。异想天开:形容想法离奇,不切实际。痴心妄想:形容一心想着不可能实现的事。胡思乱想:形容没有根据或不切实际地瞎想。想入非非:指思想脱离实际,幻想根本不能实现的事情。
第二处,此处形容“宇宙中的大部分是空的”,突出宇宙的空旷,故用“空空如也”。空空如也:形容一无所知,也用来形容一无所有。
第三处,此处形容“行星、恒星和星系就显得特别稀罕而珍贵”,故用“凤毛麟角”。凤毛麟角:比喻极其难得而宝贵的东西,也比喻罕见的人才。
19.本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
文中画波浪线的部分“因为宇宙辽阔无垠,所以那些我们所熟悉的适用于地球的量度单位——米、英里等已经没有意义”为因果关系的复句,要改成转折关系的句子,应用关联词语“虽然……但是……”,结合原句内容,可改为“虽然我们很熟悉那些适用于地球的量度单位——米、英里等,但是这些单位对于辽阔无垠的宇宙,已经没有意义”。
20.本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
从构成看,文中画横线的句子“地球的表面就是宇宙汪洋之滨。我们现有的知识大部分是从地球上获得的。近来,我们已经开始向大海涉足,当然,海水才刚刚没及我们的脚趾,充其量也只不过溅湿我们的踝节”中,“汪洋、大海”是喻体,宇宙是本体;“开始向大海涉足”是喻体,开始探索宇宙是本体;“海水才刚刚没及我们的脚趾,充其量也只不过溅湿我们的踝节”是喻体,我们刚刚对宇宙获得了一点知识、有了一点了解是本体。
从表达效果看,本句运用比喻的修辞,生动形象地表现出人类面对宇宙时的无知、渺小,包含着对宇宙的敬畏之情。使道理形象化,更易读者理解,使读者更能充分地理解作者的思想感情。



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